年月日 教学 通过提纲挈领介绍全书内容，让学生明白学习绿洲农业学的目的和作用， 目的 并提高学生学习的积极性，最后提出学习的具体要求。 1、师生彼此认识 2、为什么要学《绿洲农业学》？从绿洲农业的高效特色技术入手，逐 举 步引导学生，使学生明白绿洲农业学在农业中的作用，以及绿洲农业学 苏 所包含的基本理论、基本技能对学好专业、灵活应用专业知识的指导作用。 3、提出学习的具体要求。 教学重点：为什么要学绿洲农业学？ 通过直接提出问题，让学生产生悬念。利用图表，展示大量资料和数据，从 纵横2条线介绍绿洲农业的高效特色技术，以启发、提问的方式引导学生寻 教学重 求解决绿洲农业生产问题的途径。经这一途径的探讨使学生自然明白，绿洲 点、难点 及教学方 农业学所能解决的问题。通过这样一个过程，激发学生的兴趣、调动学生学 法 习积极性，确立绿洲农业学在学生思想中的地位。 作业、思 思考题 考题（讨1、我国绿洲农业学发展取得的成就以及存在的问题有哪些？ 年 月 日 教学 目的 通过提纲挈领介绍全书内容，让学生明白学习绿洲农业学的目的和作用， 并提高学生学习的积极性，最后提出学习的具体要求。 教 学 内 容 1、师生彼此认识 2、为什么要学《绿洲农业学》？从绿洲农业的高效特色技术入手，逐 步引导学生，使学生明白绿洲农业学在农业中的作用，以及绿洲农业学 所包含的基本理论、基本技能对学好专业、灵活应用专业知识的指导作用。 3、提出学习的具体要求。 教学重 点、难点 及教学方 法 教学重点：为什么要学绿洲农业学？ 通过直接提出问题，让学生产生悬念。利用图表，展示大量资料和数据，从 纵横 2 条线介绍绿洲农业的高效特色技术，以启发、提问的方式引导学生寻 求解决绿洲农业生产问题的途径。经这一途径的探讨使学生自然明白，绿洲 农业学所能解决的问题。通过这样一个过程，激发学生的兴趣、调动学生学 习积极性，确立绿洲农业学在学生思想中的地位。 作业、思 考题（讨 思考题： 1、我国绿洲农业学发展取得的成就以及存在的问题有哪些？