4、“我”跟家人是如何对老王的,从中可以看出我及家人有怎样的优秀品 质? 5.“愧怍”是什么意思?作者为什么会愧怍? 【拓展延伸】 你身边有类似老王那样生活艰辛而心地善良的人吗?你能用文字描述 下他(她)吗?或者勾勒一幅他(她)的简笔画。面对生活中那么多的“老 王”,我们应该怎样做? 【反馈检测】 阅读课文第8-16自然段,回答下列问题 1.第8段中反复写老王“直僵僵”的,又说他“面如死灰”,像“僵尸”骷髅”, 这样写表明老王 暗示了他 2.第10段中写到鸡蛋时,作者说:“我记不清是十个还是二十个,因为在 我的记忆里多得数不完。”老王送的鸡蛋真的“多得数不完”吗?作者这样说 有什么含义?4、“我”跟家人是如何对老王的，从中可以看出我及家人有怎样的优秀品 质？ 5.“愧怍”是什么意思？作者为什么会愧怍？ 【拓展延伸】 你身边有类似老王那样生活艰辛而心地善良的人吗？你能用文字描述一 下他（她）吗？或者勾勒一幅他（她）的简笔画。面对生活中那么多的“老 王”，我们应该怎样做？ 【反馈检测】 阅读课文第 8-16 自然段，回答下列问题。 1．第 8 段中反复写老王“直僵僵”的，又说他“面如死灰”，像“僵尸”“骷髅”， 这样写表明老王________ _ __ ___， 暗示了他_______ ____。 2．第 10 段中写到鸡蛋时，作者说：“我记不清是十个还是二十个，因为在 我的记忆里多得数不完。”老王送的鸡蛋真的“多得数不完”吗？作者这样说 有什么含义？