的脑海之中 【自主预习】 1.给下列加粗字注音。 伛()翳()取缔()攥()塌败() 骷髅 )滞()笨愧怍( )眼翳( 【整体感知】 阅读全文,谈谈对老王这个人物的观感。老王的生活过得如何?本文记叙 的线索是什么? 【合作探究】 快速朗读课文,小组讨论以下问题: 1、阅读1-4段,回答,引导学生认识到,老王的“苦”表现在哪里? 2、课文中的老王是一个苦难的人,同时也是一个善良的人,课文中写的 哪些事体现了他善良的一面? 3、说一说老王是是怎样的一个人?的脑海之中。 【自主预习】 1．给下列加粗字注音。 伛（ ） 翳（ ） 取缔（ ）攥（ ） 塌败（ ） 骷髅（ ） 滞（ ）笨 愧怍（ ）眼翳（ ） 【整体感知】 阅读全文，谈谈对老王这个人物的观感。老王的生活过得如何?本文记叙 的线索是什么? 【合作探究】 一、快速朗读课文，小组讨论以下问题： 1、阅读 1—4 段，回答，引导学生认识到，老王的“苦”表现在哪里？ 2、课文中的老王是一个苦难的人，同时也是一个善良的人，课文中写的 哪些事体现了他善良的一面？ 3、说一说老王是是怎样的一个人？