克思主义者、伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，是近代 以来中国伟大的爱国者和民族英雄，是伟大的领袖，是一位天才 的统帅，表现出了大无畏精神和雄才大略，是巨人中的巨人，进 一步增进对毛泽东及毛泽东思想的情感，自觉了解毛泽东、学习 掌握并自觉运用毛泽东思想。 四、教学重难点 (一)教学的重点：把毛泽东思想主要内容和“活的灵魂” 讲全讲活，明确毛泽东思想的历史地位。梳理毛泽东思想六个方 面的内容，系统阐述各个内容中的核心观点和精神实质。结合马 克思主义基本原理和马克思主义中国化发展历程等，把握“活的 灵魂”基本内容的科学涵义、精神实质及其时代要求。 (二)教学难点：突出对毛泽东和毛泽东思想评价的科学性 与辩证性，对毛泽东个人和毛泽东思想进行正确评价。习近平总 书记在纪念毛泽东诞辰120周年纪念大会上讲话对毛泽东同志 的评价，是我们科学评价毛泽东及毛泽东思想历史地位的指南。 明确科学评价毛泽东的重大政治意义和深远历史影响，坚持实事 求是态度，采取史论结合和中外比较的方法，对错误思想，给予 有理有据的批驳，引导学生科学评价毛泽东。完整准确地理解毛 泽东思想及其历史地位，旗帜鲜明地强调“毛泽东思想的旗帜丢 不得”，分析毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的关系， 特别是毛泽东思想和习近平新时代中国特色社会主义思想的关 系，阐明坚持毛泽东思想的当代价值，驳斥毛泽东思想“过时论”3 克思主义者、伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，是近代 以来中国伟大的爱国者和民族英雄，是伟大的领袖，是一位天才 的统帅，表现出了大无畏精神和雄才大略，是巨人中的巨人，进 一步增进对毛泽东及毛泽东思想的情感，自觉了解毛泽东、学习 掌握并自觉运用毛泽东思想。 四、教学重难点 （一）教学的重点：把毛泽东思想主要内容和“活的灵魂” 讲全讲活，明确毛泽东思想的历史地位。梳理毛泽东思想六个方 面的内容，系统阐述各个内容中的核心观点和精神实质。结合马 克思主义基本原理和马克思主义中国化发展历程等，把握“活的 灵魂”基本内容的科学涵义、精神实质及其时代要求。 （二）教学难点：突出对毛泽东和毛泽东思想评价的科学性 与辩证性，对毛泽东个人和毛泽东思想进行正确评价。习近平总 书记在纪念毛泽东诞辰 120 周年纪念大会上讲话对毛泽东同志 的评价，是我们科学评价毛泽东及毛泽东思想历史地位的指南。 明确科学评价毛泽东的重大政治意义和深远历史影响，坚持实事 求是态度，采取史论结合和中外比较的方法，对错误思想，给予 有理有据的批驳，引导学生科学评价毛泽东。完整准确地理解毛 泽东思想及其历史地位，旗帜鲜明地强调“毛泽东思想的旗帜丢 不得”，分析毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的关系， 特别是毛泽东思想和习近平新时代中国特色社会主义思想的关 系，阐明坚持毛泽东思想的当代价值，驳斥毛泽东思想“过时论