课程成绩评分方法 本课程分为理论教学和实验教学两部分。实验当堂考核，不另设实验考试： 习题要完成规定习题量的3/4才能参加期终闭卷笔试。 总成绩的计算方法：总成绩=平时(10%)+实验(20%)+考试(70%) 实验目的与要求 1.通过本实验课程的学习使工科学生了解并掌握各种电路的连接、测试和调 试技术。 2.使学生熟悉常用电子电工仪表的工作原理及使用方法。 3.通过实验使学生熟悉安全用电知识，掌握一般电路故障的检查和排除方法， 提高学生 综合素质，为后续课程和学习和从事实践技术工作奠定扎实基础。 4.培养学生综合运用所学知识分析处理工程实际问题的能力，提高学生工程 素质： 5.培养学生的思维能力、自学能力、实践能力和创新能力： 6、培养学生科学严谨的作风，为学生毕业设计和日后走上工作岗位或进一 步深造打下良好的基础。 主要仪器设备 数字逻辑试验箱：120台 推荐教材及参考书： 《数字电子技术基础简明教程》，阎石等编，高等教育出版社 《脉冲与数字电路》，曹汉房等编，华中理工大学出版 《电子技术基础》（数字部分），康华光等编，高等教育出版社 先修课程：《电路分析》、《低频电子线路》、《信号与系统》 修课对象：电子信息工程、通信工程、自动化、测控技术与仪器等电子类专业 考核方式：闭卷或开卷课程成绩评分方法 本课程分为理论教学和实验教学两部分。实验当堂考核，不另设实验考试； 习题要完成规定习题量的 3/4 才能参加期终闭卷笔试。 总成绩的计算方法：总成绩=平时（10%）+实验（20%）+考试（70%） 实验目的与要求 1.通过本实验课程的学习使工科学生了解并掌握各种电路的连接、测试和调 试技术。 2.使学生熟悉常用电子电工仪表的工作原理及使用方法。 3.通过实验使学生熟悉安全用电知识，掌握一般电路故障的检查和排除方法， 提高学生 综合素质，为后续课程和学习和从事实践技术工作奠定扎实基础。 4.培养学生综合运用所学知识分析处理工程实际问题的能力，提高学生工程 素质； 5.培养学生的思维能力、自学能力、实践能力和创新能力； 6、 培养学生科学严谨的作风，为学生毕业设计和日后走上工作岗位或进一 步深造打下良好的基础。 主要仪器设备 数字逻辑试验箱：120 台 推荐教材及参考书： 《数字电子技术基础简明教程》，阎石等编，高等教育出版社 《脉冲与数字电路》，曹汉房等编，华中理工大学出版 《电子技术基础》（数字部分），康华光等编，高等教育出版社 先修课程：《电路分析》、《低频电子线路》、《信号与系统》 修课对象：电子信息工程、通信工程、自动化、测控技术与仪器等电子类专业 考核方式：闭卷或开卷