(8)选择形态正常，生长旺盛的抗性绿苗，转入生根培养基中，15天后可见幼根生成。 待根系形成后取出小苗，自来水洗净根上的琼脂，移入珍珠岩与草炭士1：1混合的基质中， 于温室中培养 说明：LBA4404(pBI12I)为双元载体，所含Pbi121质粒的T一DNA中有NPTI 基因和以CaMV35S启动子调控的CpT基因。由本实验室构建。 四、作业要求 每人写一份详细的实验报告，用A4纸（页边距：上、下、左、右个2.5cm)打印一份、 并提供电子文挡一份（发cml或提供软盘）给教师，走味评定成绩的主要依据。实验博爱 高的主要内容包括：“实验名称”、“姓名”、“学院年级班别”、“前言”、“实验目的”、“材料 和方法” “结果与分析（包括感菌时间、共培养时间、筛选压、再生培养基、生根培养基）” “结论与讨论”等。 附录：实验报告的协作格式 综合实验名称 学生姓名： 华南农业大学园艺学院专业年级班 1、前 2 实验目的 3、材料和方法 3.1材料 32方法 4、结果与分材 4.2 5、结论与讨论 51结论 52讨论 主要参考文献(8)选择形态正常，生长旺盛的抗性绿苗，转入生根培养基中，15 天后可见幼根生成。 待根系形成后取出小苗，自来水洗净根上的琼脂，移入珍珠岩与草炭土 1：1 混合的基质中， 于温室中培养。 说明：LBA4404(pBI121)为双元载体，所含 Pbi121 质粒的 T—DNA 中有 NPTII 基因和以 CaMV35S 启动子调控的 CpTI 基因。由本实验室构建。 四、作业要求 每人写一份详细的实验报告，用 A4 纸（页边距：上、下、左、右个 2.5cm）打印一份、 并提供电子文挡一份（发 e-mail 或提供软盘）给教师，走味评定成绩的主要依据。实验博爱 高的主要内容包括：“实验名称”、“姓名”、“学院年级班别”、“前言”、“实验目的”、“材料 和方法”、“结果与分析（包括感菌时间、共培养时间、筛选压、再生培养基、生根培养基）”、 “结论与讨论”等。 附录：实验报告的协作格式 综合实验名称： 学生姓名： 华南农业大学园艺学院 专业 年级 班 1、 前言 2、 实验目的 3、 材料和方法 3.1 材料 3.2 方法 4、 结果与分析 4.1 . 4.2 . . 5、 结论与讨论 5.1 结论 5.2 讨论 主要参考文献