科堂讨论 将体验转化为对原理、概念的理解和应用。这 过程需要大量的信息处理、内部确证、以及已知 信息的证实等过程,这就是教学中的科学讨论环节。 ■合作小组内的主题讨论 1全班式的问答和对话,向全班同学总结探究活动的重点内 容和发现。 ■学生表,帮助学生收集和整理数据,通过深入思考来讨论 结果。学生表可以是单个人的,也可以是集体的。 ■反馈表,引出学生个人对特定问题的看法,以做评价之用科学讨论 将体验转化为对原理、概念的理解和应用。这 一过程需要大量的信息处理、内部确证、以及已知 信息的证实等过程，这就是教学中的科学讨论环节。 n 合作小组内的主题讨论 n 全班式的问答和对话，向全班同学总结探究活动的重点内 容和发现。 n 学生表，帮助学生收集和整理数据，通过深入思考来讨论 结果。学生表可以是单个人的，也可以是集体的。 n 反馈表，引出学生个人对特定问题的看法，以做评价之用