组织教 次时 数间 开始1-4向后报数,要求每人记住自己的 号数。游戏开始,每人按规定方向沿圆圈慢跑 在跑步中听到教师喊“某”号时,该号数的人 4、要求:调解课堂气氛 立即离队从队外沿圆圈向前疾跑去追赶前边的 调动学生积极性,充分热身 分同号人。在跑回原位之前以手触及前面同号者 得1分,如追不上,跑至自己原位时归队,重 新开始。 [规则]追逐者必须从圈外跑。没听到号者不得 阻挡。 二:基本部分 基 在集合时进行羽毛球运动的教学要求及注意事项 501羽毛球运动的教学要求及注意事项。 的讲述 分2学习 本钟(1)握拍法:1正手握拍 组织: 正确的握拍方法是先用左 XXXXXXXXXX 手拿住球拍杆,使拍面与地 面垂直,然后张开右手,使 0000000000 手掌下部(小鱼际)靠在球 教法 拍打握柄底托,虎口对着球 1.老师先进行认真的讲解与示范动作要领 拍柄窄的一面,小指、无名指、中指自然地并 2.学生按照老师的要求进行练习,老师逐一认真 拢,食指与中指稍稍分开,自然地弯曲并贴在 的辅导,发现错误及时纠正 球拍柄上 XXXXXXXXXX 2.反手握拍 0000000000 动作要领(略) 教法: (2)正手发高远球 1.老师先进行认真的讲解与示范动作要领。 发球前准备姿势。发球时,左手把球举在身体 2.学生两人一组练习,老师认真观察 的右前方并自然放下,使球下落,右手同时持 3.集体纠正动作错误。 拍由大臂带动小臂,从右后方沿着身体向前并 4.个别纠正动作错误。 向左上方挥动。当球落到右手臂向前下方伸直 5.学生按照老师的要求进行练习,老师逐一认真 能触到球的一刹那,握紧球拍,并利用手腕的 的辅导,发现错误及时纠正 力量向前上方发力击球。击球之后,球拍顺势 向左上方挥动缓冲 组织教法同上 (3)接发球课 的 部 分 时 间 内 容 练习 组 织 教 法 备 次 注 数 时 间 准 部 分 备 开始 1-4 向后报数，要求每人记住自己的 号数。游戏开始，每人按规定方向沿圆圈慢跑， 在跑步中听到教师喊“某”号时，该号数的人 立即离队从队外沿圆圈向前疾跑去追赶前边的 同号人。在跑回原位之前以手触及前面同号者 得 1 分，如追不上，跑至自己原位时归队，重 新开始。 [规 则]追逐者必须从圈外跑。没听到号者不得 阻挡。 4、要求：调解课堂气氛， 调动学生积极性，充分热身 基 本 部 分 50 分 钟 二：基本部分 1.羽毛球运动的教学要求及注意事项。 2.学习： （1）握拍法：1.正手握拍 正确的握拍方法是先用左 手拿住球拍杆，使拍面与地 面垂直，然后张开右手，使 手掌下部（小鱼际)靠在球 拍打握柄底托，虎口对着球 拍柄窄的一面，小指、无名指、中指自然地并 拢，食指与中指稍稍分开，自然地弯曲并贴在 球拍柄上。 2. 反手握拍 动作要领（略） （2）正手发高远球 发球前准备姿势。发球时，左手把球举在身体 的右前方并自然放下，使球下落，右手同时持 拍由大臂带动小臂，从右后方沿着身体向前并 向左上方挥动。当球落到右手臂向前下方伸直 能触到球的一刹那，握紧球拍，并利用手腕的 力量向前上方发力击球。击球之后，球拍顺势 向左上方挥动缓冲。 （3）接发球。 图 1 在集合时进行羽毛球运动的教学要求及注意事项 的讲述。 组织： X X X X X X X X X X △ O O O O O O O O O O 教法： 1.老师先进行认真的讲解与示范动作要领 2.学生按照老师的要求进行练习，老师逐一认真 的辅导，发现错误及时纠正。 组织： X X X X X X X X X X △ O O O O O O O O O O 教法： 1.老师先进行认真的讲解与示范动作要领。 2.学生两人一组练习，老师认真观察。 3.集体纠正动作错误。 4.个别纠正动作错误。 5.学生按照老师的要求进行练习，老师逐一认真 的辅导，发现错误及时纠正。 组织教法同上