材料2：将生物提剂做成干粉或液体喷洒到空气中形成有害的气雾云团.四作“生物战剂 气溶胶”。它的颗粒很小，肉眼很难看得见，渗力极强，杀伤范固广 一些通常通过食物或昆 虫传插的病原 可以通过气溶胶进行呼吸道感染 (1)有可能成为生物战剂气溶胶”病原体的生物，应属于哪些类群？（请列举两 例 (2)人体抵抗病原体的第一道防线是 ,最有效的防线 (3)在战争中，为预防敌方使用生物武器，你认为参战部队采取的最有效的措施 。请间述这一措施的原理： 16.1918年，发生了世界范围的大流感。后来，人们从那场大流感受害者的组织样本中提取 出流感病毒RNA,并经实验分析确定其由8个基因组成碱基总数为a其中G的数量为b。请 分析回答下列问题 ()该流感病毒遗传物质的含氮碱基有哪几种 (分别写出名称和英文 缩写)。可以根据题目条件推出这些碱基的比例关系吗？ 。为什 么？ (2)由该病毒的基因控制合成的蛋白质最多有 种。根据中心法则分析该病毒遗 传信息的传递过程与人体不同的步骤有 家们发现1918年大流感幸存者体内存在完全可以阻断流感病毒毒性的抗体，而 1918年后出生的人体内却没有这种抗体。这是为什么？ 什么)如何对流感病毒进行改造制成生物武器？其危去性与一般生物武器相比怎样，原因是 ☐参考答案 自主预习 一、1.(3)生化毒剂 )个湿②产 3直接呼吸道消化道皮肤 1.细菌武器细菌武器传染病 2.细菌武器细菌弹致病菌细菌武器 三、1科学研究细菌武器生化毒剂强高 2.转基因技术新型生物毒素分子基因 3.彻底销毁生物武器 4.不发展不生产不储存全面禁止彻底销毁 课堂探究 1.与常规武器相比，生物武器的传播具有以下特点：传播途径多：传播方法简单使用方便 传播时具有潜伏期。生物武器可以通过向目标地散播苍蝇、跳蚤、蚊子等携带病原菌的动物 使人感染，或直接污染水源、食物，或通过信件等传播。生物武器可以随身携带，使用时不需要材料 2:将生物战剂做成干粉或液体喷洒到空气中,形成有害的气雾云团,叫作“生物战剂 气溶胶”。它的颗粒很小,肉眼很难看得见,渗透力极强,杀伤范围广。一些通常通过食物或昆 虫传播的病原体也可以通过气溶胶进行呼吸道感染。 (1)有可能成为“生物战剂气溶胶”病原体的生物,应属于哪些类群?(请列举两 例) 。 (2)人体抵抗病原体的第一道防线是 ,最有效的防线 是 。 (3)在战争中,为预防敌方使用生物武器,你认为参战部队采取的最有效的措施 是 。请简述这一措施的原理: 。 16.1918 年,发生了世界范围的大流感。后来,人们从那场大流感受害者的组织样本中提取 出流感病毒 RNA,并经实验分析确定其由 8 个基因组成,碱基总数为 a,其中 G 的数量为 b。请 分析回答下列问题: (1)该流感病毒遗传物质的含氮碱基有哪几种? (分别写出名称和英文 缩写)。可以根据题目条件推出这些碱基的比例关系吗? 。为什 么? 。 (2)由该病毒的基因控制合成的蛋白质最多有 种。根据中心法则分析,该病毒遗 传信息的传递过程与人体不同的步骤有 。 (3)科学家们发现 1918 年大流感幸存者体内存在完全可以阻断流感病毒毒性的抗体,而 1918 年后出生的人体内却没有这种抗体。这是为什么? (4)如何对流感病毒进行改造制成生物武器?其危害性与一般生物武器相比怎样,原因是 什么? 参考答案 自主预习 一、1.(3)生化毒剂 2.①强 ②广 3.直接 呼吸道 消化道 皮肤 二、1.细菌武器 细菌武器 传染病 2.细菌武器 细菌弹 致病菌 细菌武器 三、1.科学研究 细菌武器 生化毒剂 强 高 2.转基因技术 新型 生物毒素分子基因 3.彻底销毁生物武器 4.不发展 不生产 不储存 全面禁止 彻底销毁 课堂探究 1.与常规武器相比,生物武器的传播具有以下特点:传播途径多;传播方法简单,使用方便; 传播时具有潜伏期。生物武器可以通过向目标地散播苍蝇、跳蚤、蚊子等携带病原菌的动物 使人感染,或直接污染水源、食物,或通过信件等传播。生物武器可以随身携带,使用时不需要