3.学校的群众性组织有( ）。 A.少先队 B.学生会 C.教导处 D.行政会议 E.共青团 F.教代会 4.学校德育管理的特点是( )。 A.管理目标的不确定性 B.管理力量的综合性 C.管理活动的开放性 D.管理途径的单一性 E.管理方式和手段的多样性 F.管理效果评价的模糊性 5.学校卫生工作中健康教育管理，涉及到的内容和要求主要有( )。 A.重视培养书写卫生习惯 B.重视学生运动卫生检查 C.重视生理卫生知识的教育 D.重视常见病、多发病的防治 E.重视心理卫生知识的教育 F.重视常见心理障碍或心理疾病的防治 二、填空题（每空1分，共10分）】 6.学校管理目标的功能作用有 作用、 作用和管理依据作用。 7.教师的教学思想是教师对 活动诸要素之间相互关系的认识、看法、信念、主张 等的总称。 8.管理幅度和管理层次的关系成 ,形成两种组织结构模式，即 和 结构。 9.学校管理思想与办学特色的关系是：学校管理思想是办学特色的 内核，办学 特色是 思想的外在体现。 10.教导主任是 实施学校管理的中坚力量，是校长运筹决策的主要组织 者，在校长领导下，管理教育、教学等诸方面以及教育行政工作。 三、简答题（每小题10分，共30分】 11.什么是校长负责制？ 12.概述教学管理的基本任务。 13.校长自我修养的基本途径是什么？ 5843. 学校的群众性组织有( A. 少先队 c. 教导处 E. 共青团 4. 学校德育管理的特点是〈 A. 管理目标的不确定性 c. 管理活动的开放性 E. 管理方式和手段的多样性 B. 学生会 D. 行政会议 F. 教代会 B. 管理力量的综合性 D. 管理途径的单一性 F. 管理效果评价的模糊性 5. 学校卫生工作中健康教育管理，涉及到的内容和要求主要有( )。 A.重视培养书写卫生习惯 c. 重视生理卫生知识的教青 重视心理卫生知识的教青 二、填空题(每空 分，共 10 分} 6. 学校管理目标的功能作用有 B. 重视学生运动卫生检查 D. 重视常见病、多发病的防治 F. 重视常见心理障碍或心理疾病的防治 作用、 作用和管理依据作用。 7. 教师的教学思想是教师对一一一一活动诸要素之间相互关系的认识、看法、信念、主张 等的总称. 8. 管理幅度和管理层次的关系成一一一一'形成两种组织结构模式，即一一一一和 一一一一结构。 9. 学校管理思想与办学特色的关系是 学校管理思想是办学特色的 内核，办学 特色是 思想的外在体现。 10. 教导主任是一一一一-实施学校管理的中坚力量，是校长运筹决策的主要组织 一一一一者，在校长领导下，管理教青、教学等诸方面以及教青行政工作。 三、简答题{每小题 10 分，共 30 分} 1.什么是校长负责制? 12. 概述教学管理的基本任务。 13. 校长自我修养的基本途径是什么? 584