检验。方差分析 定性数据统计推断 秩和检验 双变量关联性分析 合计 五、课程章节目的要求、教学内容、重点难点及教学设计 第一章绪论 【总学时】1学时 【学时分配】讲课（含研讨） 1学时实践0学时 【目的要求】从知识、能力、素质（德育）的角度分别描述 知识目标：使医学生记忆医学统计学的基本概念和基本内容、理解医学统计学作用。 能力目标：深入理解医学统计学的基本概念和作用，培养医学生的统计思维能力，学会运用医学统计学的基本知识和医学统计学方法解 释医学的实际问题。 素质目标：在培养医学生的统计思维能力和统计学方法应用能力的基础上，培育医学生发现问题的科研素质，】 【教学内容】 第一节医学统计学的作用 1.叶酸降低新生儿神经管缺陷案例 2.医学统计学的作用。 第二节医学统计学的基本内容 1.医学统计学的基本内容：统计设计、数据整理、统计描谜、统计推断。 第三节医学统计学中的基本概念 1,运用医学统计学的基本知识探讨医学的实际问题。 2,医学统计学的基本内容：统计设计、数据整理、统计描述、统计推断。 3.医学判统计学中的基本概念：同质、变异、总体、样本、参数、统计量、抽样误差概率定量数据、定性数据、有序数据等 【敏学重点】医学统计学的基本内容、基本概念， 【教学难点】医学统计学的作用、变量类型 【教学方案设计】（含教学方法、教学手段） 通过医学案例讲解统计学作用，联系医学实际问题讲解医学统计学的基本概念，整合有关知识讲授医学统计学的基本内容。 学方法：讲授法、讨论法和案例教学法 教学手段：多媒体课件、板书。 【课后学习列 作业 ()结合实例说明客观规律： (2】结合实说明变量的类型 2思考题：通过查资料说明医学统计学的作用. 3.自修：概率的基本运算法则。8 t检验、方差分析 5 2 9 定性数据统计推断 3 1 10 秩和检验 2 1 11 双变量关联性分析 3 1 合 计 24 8 五、课程章节目的要求、教学内容、重点难点及教学设计 第一章 绪论 【总学时】 1学时 【学时分配】讲课（含研讨） 1学时/实践 0 学时 【目的要求】从知识、能力、素质（德育）的角度分别描述 知识目标：使医学生记忆医学统计学的基本概念和基本内容、理解医学统计学作用。 能力目标：深入理解医学统计学的基本概念和作用，培养医学生的统计思维能力，学会运用医学统计学的基本知识和医学统计学方法解 释医学的实际问题。 素质目标：在培养医学生的统计思维能力和统计学方法应用能力的基础上，培育医学生发现问题的科研素质。 【教学内容】 第一节 医学统计学的作用 1. 叶酸降低新生儿神经管缺陷案例。 2. 医学统计学的作用。 第二节 医学统计学的基本内容 1. 医学统计学的基本内容：统计设计、数据整理、统计描述、统计推断。 第三节 医学统计学中的基本概念 1.运用医学统计学的基本知识探讨医学的实际问题。 2. 医学统计学的基本内容：统计设计、数据整理、统计描述、统计推断。 3. 医学统计学中的基本概念：同质、变异、总体、样本、参数、统计量、抽样误差、概率、定量数据、定性数据、有序数据等。 【教学重点】医学统计学的基本内容、基本概念。 【教学难点】医学统计学的作用、变量类型。 【教学方案设计】（含教学方法、教学手段） 通过医学案例讲解统计学作用，联系医学实际问题讲解医学统计学的基本概念，整合有关知识讲授医学统计学的基本内容。 教学方法：讲授法、讨论法和案例教学法。 教学手段：多媒体课件、板书。 【课后学习】 1.作业 （1）结合实例说明客观规律； （2）结合实例说明变量的类型； 2.思考题：通过查资料说明医学统计学的作用。 3.自修：概率的基本运算法则