【案例】 乡村教师称农村教育最需要全科老师 “大学生难留啊！以我们中心校为例，2007年招了2人，2008年招了4人，2009年招了6 人，3年总共12人，现在仍然坚持在农村教学的只有4个人。”农村教师Y近日在接受记者采 访时说，“医疗卫生领域正努力培养全科医生，同样，我们农村教育最需要全科老师！” 因为对农村义务教育的投资监管、教师待遇，特别是周转房建设等问题提出的建议给教育 中长期规划纲要领导小组留下了深刻的印象，Y被请到了北京。 Y老师介绍，在他所在的乡镇，有教师147人，学生1890人。按照A省的规定，师生比应 是1·23，而他们教师严重超编。他感觉，“加强农村小学教师队伍的建设，不单纯是数量问 题”，因为这147名教师里面，50岁以上的有53人，40岁以上的有42人，80%都是原来的老民 办教师，另有相当一部分是转业军人、教师子女接班，还有当地招工的。“这部分人目前是农村 教育的主力军，他们把控着农村学校，身份大部分都是校长、教导主任”。· 农村师资的如此状况，造成国家下大力气推进的远程教育教学、电脑教学难见成效。 当地政府2005年贷款给一所小学建了电教室，有25台电脑，结果到2006年夏天，一台电 脑都打不开了。“为什么？因为没有人会使用！所有电脑主板受潮全部报废，现在电教室已经 变成了储存室！”Y老师说得痛心疾首。 今年教育局给他们镇一所学校配备了10台液晶电脑。校长因担心而拒收：“这么贵重的 东西我怎么保管，怎么用？万一丢了怎么办！” 2005年在当地上马的农村远程教育工程，2010年省里检查，一个专业人土跑了10所小 学，调试了两天时间只有3个还能接收到信号。“国家花了那么多钱，据我所知，一个学校是 6000元，这么多人忙了这么长时间，但是这些设备现在在农村变成一堆废铁，为什么？大家设 有使用的能力。” 而且，Y老师所在乡镇的10所学校，英语能够正常开课的只有3所。现在的农村小学，不 包括中心小学，百分之百的不能上音体美课，学生只能跑跑跳跳、打打闹闹。 “要求国家一下子为农村学校配齐音体美老师、英语老师，是不现实的。”他建议，农村学校 要招像全科医生一样的全科老师。他很怀念当年的中等师范，“我是上世纪80年代的中专生。 我们上学的时候，音体美、数理化、政史地，包括政治经济学、哲学、语音等全部学。我们是杂 家，出来以后什么都能干，什么都能教。现在农村这样的老师太少了，招的体育老师都无法从 事正常的其他教学。” 833村教 全科 "大学生难留啊!以我们中心校为例， 2 0 0 7年招了 2人， 2 0 0 8年招了 4人， 2 0 0 9年招了 人， 3年总共 2人，现在仍然坚持在农村教学的只有 4个人。"农村教师 Y近日在接受记者采 访时说，"医疗卫生领域正努力培养全科医生，同样，我们农村教青最需要全科老师!" 因为对农村义务教育的投资监管、教师待遇，特别是周转房建设等问题提出的建议给教育 中长期规划纲要领导小组留下了深刻的印象， y被请到了北京。 在他所在 4 7 照A I 23. 他感 小学 教师 单 纯 题"，因为这 7名教师里面， 0岁以上的有 3人， 0岁以上的有 2人， %都是原来的老民 办教师，另有相当一部分是转业军人、教师子女接班，还有当地招工的。"这部分人目前是农村 教育的主力军，他们把控着农村学校，身份大部分都是校长、教导主任"。 农村师资的如此状况，造成国家下大力气推进的远程教育教学、电脑教学难见成效。 当地政府 2 0 5年贷款给一所小学建了电教室，有 5台电脑，结果到 2 0 0 6年夏天，一台电 脑都打不开了。"为什么?因为没有人会使用!所有电脑主板受潮全部报废，现在电教重已经 变成了储存室 y老师说得痛心疾首。 今年教青局给他们镇一所学校配备了 0台液晶电脑。校长回担心而拒收"这么贵重的 东西我怎么保管，怎么用?万一丢了怎么办!" 2005 年在 工程 ，2010 检查 业人 了10 所小 学，调试了两天时间只有 3个还能接收到信号。"国家花了那么多钱，据我所知，一个学校是 6000 人忙 长时 是这些 备现 堆废 有使用的能力。" 而且， y老师所在乡镇的 0所学校，英语能够正常开课的只有 3所。现在的农村小学，不 包括中心小学，百分之百的不能上音体美课，学生只能跑跑跳跳、打打闹闹。 "要求国家一下子为农村学校配齐音体美老师、英语老师，是不现实的。"他建议，农村学校 要招像全科医生一样的全科老师。他很怀念当年的中等师范，"我是上世纪 0年代的中专生。 我们上学的时候，音体美、数理化、政史地，包括政治经济学、哲学、语音等全部学。我们是杂 家，出来以后什么都能干，什么都能教。现在农村这样的老师太少了，招的体育老师都无法从 事正常的其他教学。" 833