是哲学思想比较抽象，与学生的生活经验联系较少，学生理解起来比 较困难。 五、课程教学方法与教学手段 本课程主要运用讲授法与自主阅读相结合的教学方法。对于难以 理解的哲学概念、哲学思想，主要运用教师教授的教学方法，对于比 较容易的内容，主要运用学生自主阅读主要哲学家的哲学著作，并进 行课堂分析、师生共同讨论的教学方法，以此启发学生，培养和提高 学生理论分析能力和逻辑思维能力。 教学中，在介绍基本知识点的基础上，尽可能联系学术前沿和现 实问题，对传统问题进行再思考、再分析，激发学生与时俱进对传统 问题作现实思考，发掘传统理论中固有的价值与意义。 六、课程教学内容 第一章孔子、孟子的哲学思想(2学时) 1.教学内容 (1)孔子的哲学思想： (2)孟子的哲学思想： (3)孔子、孟子哲学思想的特点的理解 2.重、难点提示 (1)教学重点：孔子的哲学思想：孟子的哲学思想。 (2)教学难点：孔子、孟子哲学思想的特点的理解： 第二章老子、庄子的哲学思想(2学时) 1.教学内容 (1)老子的哲学思想： (2)庄子的哲学思想： 2.重、难点提示 (1)教学重点：老子的哲学思想；庄子的哲学思想： (2)教学难点：孔子、孟子的哲学思想的特点的理解：是哲学思想比较抽象，与学生的生活经验联系较少，学生理解起来比 较困难。 五、课程教学方法与教学手段 本课程主要运用讲授法与自主阅读相结合的教学方法。对于难以 理解的哲学概念、哲学思想，主要运用教师教授的教学方法，对于比 较容易的内容，主要运用学生自主阅读主要哲学家的哲学著作，并进 行课堂分析、师生共同讨论的教学方法，以此启发学生，培养和提高 学生理论分析能力和逻辑思维能力。 教学中，在介绍基本知识点的基础上，尽可能联系学术前沿和现 实问题，对传统问题进行再思考、再分析，激发学生与时俱进对传统 问题作现实思考，发掘传统理论中固有的价值与意义。 六、课程教学内容 第一章 孔子、孟子的哲学思想（2 学时） 1．教学内容 （1）孔子的哲学思想； （2）孟子的哲学思想； （3）孔子、孟子哲学思想的特点的理解 2．重、难点提示 （1）教学重点：孔子的哲学思想；孟子的哲学思想。 （2）教学难点：孔子、孟子哲学思想的特点的理解； 第二章 老子、庄子的哲学思想（2 学时） 1．教学内容 （1）老子的哲学思想； （2）庄子的哲学思想； 2．重、难点提示 （1）教学重点：老子的哲学思想；庄子的哲学思想； （2）教学难点：孔子、孟子的哲学思想的特点的理解；