、语言联盟与社会 、系统感染 第四节语言的替换和底层 、语言替换 、语言替换的社会原因 三、自愿替换和被迫替换 四、语言替换的过程 五、语言换用与底层遗留 第五节通用书面语、民族/国家共同语进入方言或民族语的层次 通用书面语与地方语 、文白异读与汉语方言中的通用语层次 三、外族书面语的层次 四、共同语 第六节语言接触的特殊形式—一混合语 “洋泾浜 混合语 三、我国境内的土汉语和混合语 四世界语 第九章语言系统的演变 教学基本要求 了解语音、语法、词汇和词义发展的一般规律和特点 、要求学生掌握的基本概念、理论、原理 通过本章学习,使学生能准确理解语音的演变机制、语音对应关系、历史比较法、语法 组合规则的演变、聚合类的演变、类推、结构的重新分析、语法化等基本概念与理论。 、教学重点和难点 教学重点是语音的演变机制、语法组合规则的演变、词汇与词义的演变。教学难点是语 音对应关系、结构的重新分析与语法化 四、教学内容一、语言联盟与社会 二、系统感染 第四节 语言的替换和底层 一、语言替换 二、语言替换的社会原因 三、自愿替换和被迫替换 四、语言替换的过程 五、语言换用与底层遗留 第五节 通用书面语、民族／国家共同语进入方言或民族语的层次 一、通用书面语与地方语 二、文白异读与汉语方言中的通用语层次 三、外族书面语的层次 四、共同语 第六节 语言接触的特殊形式——混合语 一、“洋泾浜” 二、混合语 三、我国境内的土汉语和混合语 四 世界语 第九章 语言系统的演变 一、教学基本要求 了解语音、语法、词汇和词义发展的一般规律和特点。 二、要求学生掌握的基本概念、理论、原理 通过本章学习，使学生能准确理解语音的演变机制、语音对应关系、历史比较法、语法 组合规则的演变、聚合类的演变、类推、结构的重新分析、语法化等基本概念与理论。 三、教学重点和难点 教学重点是语音的演变机制、语法组合规则的演变、词汇与词义的演变。教学难点是语 音对应关系、结构的重新分析与语法化。 四、教学内容