本课程为公共事业管理专业的专业必修课。课程围绕公共管理研究的理论、方法 和程序，从方法论和具体统计技术两个层面，系统地介绍公共管理研究资料的定量分 析方法。通过教学让学生熟练地掌握SPSS等统计软件的使用方法。 课程教学的具体目的与要求包括：一是系统地介绍公共管理研究设计涉及的基本 要素：包括研究目的、研究问题(research question)、研究变量(research variable)、 研究假设(hypothesizing)、分析单位(units of analysis)、时间维度和研究方法，公 共管理研究的取样原则和取样方法，以及研究信度(reliability)和效度(validity)的 分析方法：二是除了介绍文献法、访谈法(interviewing method)和问卷调查法 (questionnaire)等资料采集方法以外，重点介绍实验法(experimental method)在公 共管理研究中的具体运用，详细地说明实验法的操作程序，实验内部效度(internal validity)和外部效度(externalvalidity)的影响因素的分析方法与控制措施，以及前实 验(pre-experiment)、真实验(trueexperiment)和准实验(quasi--experiment)的设计 方法：三是具体地介绍偏相关与典型相关分析(canonical analysis)、方差 分析(analysis of variance)、Logistic回归分析、因素分析等定量研究(quantitative analysis,quantitative method)方法在公共管理领域的适用条件、数据处理方法、建模 方法和结果解释方法等；四是细致地介绍社会科学统计软件包(statistical package for the social science,SPSS)、LISREL(linear structural relationship)等软件在公共管 理研究中的具体运用，要求学生熟练使用SPSS等统计分析软件。通过严格的量化研 究方法学习，让学生理解实事求是的含义，培养严谨的治学态度，客观公正的关注现 实，分析现实。 四、教学内容及要求 第一章绪论 (一)目的与要求 本节内容拟对定量分析方法做简要介绍，并对定量分析和定性分析之间的差异进 行简介，并具体介绍定量分析方法在管理学教育中的应用。 (二)教学内容 第一节科学的概念 第二节理论与科学研究的关系 第三节自然科学与社会科学的关系 第四节公共管理与科学方法 第五节公共管理的研究范式 (三)思考与实践 1阐术科学的概今及其基木特点 2.举例说明理论对科学研究的指导意义。 2 2 本课程为公共事业管理专业的专业必修课。课程围绕公共管理研究的理论、方法 和程序，从方法论和具体统计技术两个层面，系统地介绍公共管理研究资料的定量分 析方法。通过教学让学生熟练地掌握 SPSS 等统计软件的使用方法。 课程教学的具体目的与要求包括：一是系统地介绍公共管理研究设计涉及的基本 要素：包括研究目的、研究问题（research question）、研究变量（research variable）、 研究假设（hypothesizing）、分析单位（units of analysis）、时间维度和研究方法，公 共管理研究的取样原则和取样方法，以及研究信度（reliability）和效度（validity）的 分析方法；二是除了介绍文献法、访谈法（interviewing method）和问卷调查法 （questionnaire）等资料采集方法以外，重点介绍实验法（experimental method）在公 共管理研究中的具体运用，详细地说明实验法的操作程序，实验内部效度（internal validity）和外部效度（externalvalidity）的影响因素的分析方法与控制措施，以及前实 验（pre-experiment）、真实验（trueexperiment）和准实验（quasi-experiment）的设计 方法；三是具体地介绍偏相关与典型相关分析（canonical correlation analysis）、方差 分析（analysis of variance）、Logistic 回归分析、因素分析等定量研究（quantitative analysis，quantitative method）方法在公共管理领域的适用条件、数据处理方法、建模 方法和结果解释方法等；四是细致地介绍社会科学统计软件包（statistical package for the social science，SPSS）、LISREL （linear structural relationship）等软件在公共管 理研究中的具体运用，要求学生熟练使用 SPSS 等统计分析软件。通过严格的量化研 究方法学习，让学生理解实事求是的含义，培养严谨的治学态度，客观公正的关注现 实，分析现实。 四、教学内容及要求 第一章 绪论 （一）目的与要求 本节内容拟对定量分析方法做简要介绍，并对定量分析和定性分析之间的差异进 行简介，并具体介绍定量分析方法在管理学教育中的应用。 （二）教学内容 第一节 科学的概念 第二节 理论与科学研究的关系 第三节 自然科学与社会科学的关系 第四节 公共管理与科学方法 第五节 公共管理的研究范式 （三）思考与实践 1．阐述科学的概念及其基本特点。 2．举例说明理论对科学研究的指导意义