《马克思主义基本原理概论》校级精品资源共享课 课程建设方案 (2014.05—2015.12） 《马克思主义基本原理概论精品课程》建设小组 何小英 一、课程建设目标 以提高《马克思主义基本原理概论》课程的教学质量为宗旨，以师资队伍建 设为根本，以教研科研为龙头，以教学内容、方法、手段的改革为突破口，以课 程管理创新为保障，如期达到《安顺学院精品课程建设质量评估指标体系》各项 指标要求，顺利通过安顺学院精品课程验收，以后继续努力将本课程建设成为贵 州省高校思政课精品课程，充分发挥其对学生进行马克思主义基本原理教育的主 渠道作用，成为一门学生真心喜爱并能够终生受益、毕生难忘的优质课程。 经过二年建设，建立一支结构合理、师德高尚、治学严谨、教研结合、整体 素质较高的教学梯队。紧密配合创新型人才的培养目标优化教学内容，既要保持 基础性又要反映时代性、进步性。在教学方法上，根据教学内容抽象的特点开展 教学研究，丰富教学形式和方法，增强学生学习的主动性，帮助学生深入理解所 学理论，提高分析解决问题的能力。在教学管理上，建立科学合理的教学管理制 度以及严密的教学质量监控体系和信息反馈系统。完善教学基本条件建设，完成 电子教案、多媒体课件、试题库、师生互动网络平台系统的基本建设和教学资源 库的配套建设，充分满足课程教学的需要。 二、课程建设内容 按照学校精品课程建设的要求，强化、充实和完善精品课程所要求的全部要 素：强化本课程的教师队伍建设，不断提高本课程主讲教师的职称水平、教学水 平和科研水平，建成可持续发展的课程团队：完善本课程教学的软硬件条件，继 续完善教学内容与丰富教学形式；进一步强化课程的实践性、研究性环节，使学 生围绕教学开展的实践活动规范化、模式化，形成更加鲜明的课程特色；加强网 络课程建设，本课程的教学大纲、教学计划、教学内容、教学课件、教学参考书、 课堂讨论题、试题库、教师的课堂教学录像、实践性教学活动的资料等将在本课 程建设过程中陆续上网。《马克思主义基本原理概论》校级精品资源共享课 课程建设方案 (2014.05——2015.12) 《马克思主义基本原理概论精品课程》建设小组 何小英 一、课程建设目标 以提高《马克思主义基本原理概论》课程的教学质量为宗旨，以师资队伍建 设为根本，以教研科研为龙头，以教学内容、方法、手段的改革为突破口，以课 程管理创新为保障，如期达到《安顺学院精品课程建设质量评估指标体系》各项 指标要求，顺利通过安顺学院精品课程验收，以后继续努力将本课程建设成为贵 州省高校思政课精品课程，充分发挥其对学生进行马克思主义基本原理教育的主 渠道作用，成为一门学生真心喜爱并能够终生受益、毕生难忘的优质课程。 经过二年建设，建立一支结构合理、师德高尚、治学严谨、教研结合、整体 素质较高的教学梯队。紧密配合创新型人才的培养目标优化教学内容，既要保持 基础性又要反映时代性、进步性。在教学方法上，根据教学内容抽象的特点开展 教学研究，丰富教学形式和方法，增强学生学习的主动性，帮助学生深入理解所 学理论，提高分析解决问题的能力。在教学管理上，建立科学合理的教学管理制 度以及严密的教学质量监控体系和信息反馈系统。完善教学基本条件建设，完成 电子教案、多媒体课件、试题库、师生互动网络平台系统的基本建设和教学资源 库的配套建设，充分满足课程教学的需要。 二、课程建设内容 按照学校精品课程建设的要求，强化、充实和完善精品课程所要求的全部要 素；强化本课程的教师队伍建设，不断提高本课程主讲教师的职称水平、教学水 平和科研水平，建成可持续发展的课程团队；完善本课程教学的软硬件条件，继 续完善教学内容与丰富教学形式；进一步强化课程的实践性、研究性环节，使学 生围绕教学开展的实践活动规范化、模式化，形成更加鲜明的课程特色；加强网 络课程建设，本课程的教学大纲、教学计划、教学内容、教学课件、教学参考书、 课堂讨论题、试题库、教师的课堂教学录像、实践性教学活动的资料等将在本课 程建设过程中陆续上网