作者这样写有何作用?(3分) 22.“在纯然的沉醉中,才能撷一東山之梦。”“我陶然醺然终至于暝然,恍惚中,我满心 都是山。”这些语句所表现的情境与A、B两处诗句中的哪一处最为相似?请简述理由。(3 分) (A)采菊东篱下,悠然见南山 (B)会当凌绝顶,一览众山小。 我认为与()处诗句中的情境最为相似,理由是 、写作(50分) 23、选做一题 (一)布勃卡是举世闻名的奥运会撑杆跳冠军,但他也曾有过一段日子,尝试冲击新 的高度,但每次都无功而返。在一次训练中,布勃卡对教练说:“我只要一看见那根高悬 的标杆,心里就害怕。”救练一声断喝:“布勃卡,你现在要做的就是闭上眼睛,先把你的 心从横杆上‘摔’过去!”布勃卡如梦初醒,他重新撑起跳杆又试跳一次,果然,他顺利地 跃而过。其实,世上没有过不去的坎,只要让你的心先过去 请以“让心先过去”为题目,写一篇不少于600字的作文,文体不限。文中不得出现 真实的校名、人名 (二)生命是立体的诗集。你的人生可能成为其中一个亮丽的诗行,一个美丽的词, 个惊叹号:也可能成为一个不引人注目的音节,一个停顿,或者一个小标点。但不管怎 样,你都为这世界增添了诗意。 请结合上述材料,任选一个角度写一篇不少于600字的作文。题目自拟,文体不限。 文中不得出现真实的校名、人名 题目 四、书写(3分) 白下区2007年中考第二次模拟考试语文答案 、积累运用(24分) 1.(8分)用课文原句填空。 (1)千树万树梨花开。(2)甲光向日金鳞开。(3)不畏浮云遮望眼4)我寄愁心与 眀月:千里共婵娟;寂寞梧桐深院锁清秋。(5)不以物喜,不以己悲。(6)“皆若空游10 作者这样写有何作用？（3 分） 22．“在纯然的沉醉中，才能撷一束山之梦。”“我陶然醺然终至于暝然，恍惚中，我满心 都是山。”这些语句所表现的情境与 A、B 两处诗句中的哪一处最为相似？请简述理由。（3 分） （A）采菊东篱下，悠然见南山。 （B）会当凌绝顶，一览众山小。 我认为与（ ）处诗句中的情境最为相似，理由是： 三、写作 （50 分） 23、选做一题 （一）布勃卡是举世闻名的奥运会撑杆跳冠军，但他也曾有过一段日子，尝试冲击新 的高度，但每次都无功而返。在一次训练中，布勃卡对教练说：“我只要一看见那根高悬 的标杆，心里就害怕。”救练一声断喝：“布勃卡，你现在要做的就是闭上眼睛，先把你的 心从横杆上‘摔’过去!”布勃卡如梦初醒，他重新撑起跳杆又试跳一次，果然，他顺利地 一跃而过。其实，世上没有过不去的坎，只要让你的心先过去。 请以“让心先过去”为题目，写一篇不少于 600 字的作文，文体不限。文中不得出现 真实的校名、人名。 （二）生命是立体的诗集。你的人生可能成为其中一个亮丽的诗行，一个美丽的词， 一个惊叹号；也可能成为一个不引人注目的音节，一个停顿，或者一个小标点。但不管怎 样，你都为这世界增添了诗意。 请结合上述材料，任选一个角度写一篇不少于 600 字的作文。题目自拟，文体不限。 文中不得出现真实的校名、人名。 题目 四、书写（3 分） 白下区 2007 年中考第二次模拟考试语文答案 一、积累运用（24 分） 1. （8 分）用课文原句填空。 （1）千树万树梨花开。（2）甲光向日金鳞开。（3）不畏浮云遮望眼 （4）我寄愁心与 明月；千里共婵娟；寂寞梧桐深院锁清秋。（5）不以物喜，不以己悲。（6）“皆若空游