是啊,如果我们在生活中能将心比心,就会对老人生出一份尊重,对孩子增加一份关爱, 就会使人与人之间多一些宽容和理解 、再读课文,探究学习 1.自学第一段,想想哪些地方让你感到温暖?阿姨为什么能够这样做?(学生在自学基础上 进行交流,并有感情地朗读课文,教师相机指导。) 2.自由读课文第二段,想想哪些地方让你感到温暖?在书上做些批注 (1)学生交流读后感受,教师引导重点探究以下问题:母亲的“宽容”体现在哪里?母亲 又是怎么鼓励护士的?她为什么能这么做? (2)有感情地朗读第二段 3.学习第三段。 (出示句子)是啊,如果我们在生活中能将心比心,就会对老人生出一份尊重,对孩子增加 份关爱,就会使人与人之间多一些宽容和理解。 (1)请你谈谈对这一段话的理解 (2)有感情地朗读并背诵 四、拓展延伸,升华情感“是啊，如果我们在生活中能将心比心，就会对老人生出一份尊重，对孩子增加一份关爱， 就会使人与人之间多一些宽容和理解。” 二、再读课文，探究学习。 1.自学第一段，想想哪些地方让你感到温暖？阿姨为什么能够这样做？（学生在自学基础上 进行交流，并有感情地朗读课文，教师相机指导。） 2.自由读课文第二段，想想哪些地方让你感到温暖？在书上做些批注。 （1）学生交流读后感受，教师引导重点探究以下问题：母亲的“宽容”体现在哪里？母亲 又是怎么鼓励护士的？她为什么能这么做？ （2）有感情地朗读第二段。 3.学习第三段。 （出示句子）是啊，如果我们在生活中能将心比心，就会对老人生出一份尊重，对孩子增加 一份关爱，就会使人与人之间多一些宽容和理解。 （1）请你谈谈对这一段话的理解。 （2）有感情地朗读并背诵。 四、拓展延伸，升华情感