数学概念的教学设计 教学案例：函数概念的教学设计 (3)函数概念的巩固 例1.观察下列几组从A到B的对应指出哪些对应是函数？ 哪些不是？是函数的指出其定义域与值域。 （3）函数概念的巩固 例1. 观察下列几组从A到B的对应,指出哪些对应是函数? 哪些不是?是函数的指出其定义域与值域。 教学案例： 函数概念的教学设计 二、数学概念的教学设计