(二)触诊 【触诊方法、要点及注意事项。 2、触诊内容：腹壁紧张度、压痛、反跳痛，腹部包块及肝、脾、肾、膀胱的触诊。 (三)即诊 1、肝、脾叩诊及肾区叩击痛 2、移动性浊音及波动感。 (四)听诊： 1、肠鸣音2、振水音；3、血管杂音。 三、腹部常见病的主要症状及体征 消化性溃疡、急性腹膜炎、肝硬化、急性阑尾炎。 教学时数：2学时。 教学重点： 1.腹部检查的方法及要点。腹部检查中的触诊检查。 2.腹部检查使异常体征的辨认及临床意义。 教学方式：课堂讲授，现场示教。 教学手段： 1.应用腹部体格检查教学光盘，利用多媒体教学系统在理论教学和实验室教学过程中使之教学内容形象 化 2.利用物理诊断教学投影片，自制部分教学投影胶片，实验和课堂理论教学相结合。 生殖器、肛门、直肠、脊柱与四肢检查 教学目的：能够正确应用肛门、直肠、外生殖器、脊柱及四肢的体格检查方法按照检查顺序进性体格检 查，并能够判断已经存在的异常体征并能准确地做出临床诊断。 教学要求： 1.了解肛门、直肠及男、女外生殖器检查的重要性 2.熟悉誉柱四古的拾杳方法及病理改恋的临床意义 教学内容： 1.男、女外生殖器、肛门和直肠的检查检查方法及检查注意事项 2.脊柱：正常曲度、畸形、压痛和叩击痛，运动功能障碍。 3.四肢：肢体的位置与形态异常、运动障碍、关节病变、下肢静脉曲张 教学时数：2学时。 教学重点：1.检查方法，2.异常体征的辨认、判断及体征出现的临床意义.。 教学方式：课件结合图片、挂图等课堂理论教学，教师示教脊柱、四肢的检查方法，启发式互动式教学 教学手段：课堂利用多媒体教学光盘，结合课堂教学内容，课堂示教异常体征并解说其临床意义。 神经系统检查 教学目的：能够应用正确的神经系统体格检查方法，系统全面的完成神经系统检查，并能够准确的判断付 检中所出现的异常体征及所代表的临床意义。 教学要求： 1.了解神经系统检查的内容及方法（感觉、运动及植物神经功能的检 2.掌握神经反射的检查方法及临床意义。 教学内容： 1.简要讲授感觉神经，运动神经及植物神经功能检查的临床意义。检查方法由学生自学参考。 2.重点讲授神经反射的检查方法及病理反射的临床意义。 (1)浅反射：腹壁反射、提睾反射。(二)触诊 l、触诊方法、要点及注意事项。 2、触诊内容：腹壁紧张度、压痛、反跳痛，腹部包块及肝、脾、肾、膀胱的触诊。 (三)叩诊 1、肝、脾叩诊及肾区叩击痛。 2、移动性浊音及波动感。 (四)听诊： 1、肠鸣音2、振水音；3、血管杂音。 三、腹部常见病的主要症状及体征 消化性溃疡、急性腹膜炎、肝硬化、急性阑尾炎。 教学时数：2学时。 教学重点： 1．腹部检查的方法及要点。腹部检查中的触诊检查。 2．腹部检查使异常体征的辨认及临床意义。 教学方式：课堂讲授，现场示教。 教学手段： 1．应用腹部体格检查教学光盘，利用多媒体教学系统在理论教学和实验室教学过程中使之教学内容形象 化。 2．利用物理诊断教学投影片，自制部分教学投影胶片，实验和课堂理论教学相结合。 生殖器、肛门、直肠、脊柱与四肢检查 教学目的：能够正确应用肛门、直肠、外生殖器、脊柱及四肢的体格检查方法按照检查顺序进性体格检 查，并能够判断已经存在的异常体征并能准确地做出临床诊断。 教学要求： 1.了解肛门、直肠及男、女外生殖器检查的重要性 2．熟悉脊柱、四肢的检查方法及病理改变的临床意义。 教学内容： 1．男、女外生殖器、肛门和直肠的检查检查方法及检查注意事项。 2．脊柱：正常曲度、畸形、压痛和叩击痛，运动功能障碍。 3．四肢：肢体的位置与形态异常、运动障碍、关节病变、下肢静脉曲张。 教学时数：2学时。 教学重点：1．检查方法，2．异常体征的辨认、判断及体征出现的临床意义。 教学方式：课件结合图片、挂图等课堂理论教学，教师示教脊柱、四肢的检查方法，启发式互动式教学。 教学手段：课堂利用多媒体教学光盘，结合课堂教学内容，课堂示教异常体征并解说其临床意义。 神经系统检查 教学目的：能够应用正确的神经系统体格检查方法，系统全面的完成神经系统检查，并能够准确的判断体 检中所出现的异常体征及所代表的临床意义。 教学要求： 1．了解神经系统检查的内容及方法(感觉、运动及植物神经功能的检查)。 2．掌握神经反射的检查方法及临床意义。 教学内容： 1．简要讲授感觉神经，运动神经及植物神经功能检查的临床意义。检查方法由学生自学参考。 2．重点讲授神经反射的检查方法及病理反射的临床意义。 (1)浅反射：腹壁反射、提睾反射