a)法无禁止即自由 b)法无授权即禁止（展示我国实行的权力清单改革成效） ©)行政权力退缩的空间有多大，民事权利伸展的空间就有多大 2.基本概念和知识点 )法无禁止即自由的理论依据与实在法依据 b)法无授权即禁止的理论依据与实在法依据 3.问题与应用（能力要求） 怎么看待仇和现象？ (三)教学方法与手段 教学方法：讲授法、典型案例分析法。 第九讲人的权利 (一)目的与要求 1.了解那些是人的权利 2.了解人权的时代进展 3.理解平等权 4.理解自由权 (二)教学内容 1.主要内容 a)哪些是人的权利 b)人权的时代进展 c)平等权（通过案例展示我国在平等权保护方面取得的进展） 山自由权（强调自由的界限） 2.基本概念和知识点 a)平等权的类型 b)自由权的类型 ©)平等权和自由权的理论依据与实在法依据 3.问题与应用（能力要求） 彭水诗案中体现了哪些权利之间的冲突？ (三)教学方法与手段 教学方法：讲授法、典型案例分析法和讨论法。 第十讲民法 (一)目的与要求 1.了解我国民法中民事主体的种类 2.掌握代理的概念及类型 66 a) 法无禁止即自由 b) 法无授权即禁止（展示我国实行的权力清单改革成效） c) 行政权力退缩的空间有多大，民事权利伸展的空间就有多大 2．基本概念和知识点 a) 法无禁止即自由的理论依据与实在法依据 b) 法无授权即禁止的理论依据与实在法依据 3．问题与应用（能力要求） 怎么看待仇和现象？ （三）教学方法与手段 教学方法：讲授法、典型案例分析法。 第九讲 人的权利 （一）目的与要求 1．了解哪些是人的权利 2．了解人权的时代进展 3．理解平等权 4．理解自由权 （二）教学内容 1．主要内容 a) 哪些是人的权利 b) 人权的时代进展 c) 平等权（通过案例展示我国在平等权保护方面取得的进展） d) 自由权（强调自由的界限） 2．基本概念和知识点 a) 平等权的类型 b) 自由权的类型 c) 平等权和自由权的理论依据与实在法依据 3．问题与应用（能力要求） 彭水诗案中体现了哪些权利之间的冲突？ （三）教学方法与手段 教学方法：讲授法、典型案例分析法和讨论法。 第十讲 民法 （一）目的与要求 1．了解我国民法中民事主体的种类 2．掌握代理的概念及类型