附录：各类考核评分标准表 附录1：平时考核与报告撰写规范成绩评定方法及标准 优秀 良好 中等 及格 不及格 (90%>x≥ (80%>x (706>x (x≥90%) (x<60%) 项目 分值 80%) ≥70%) ≥60%) 评分 参考标 参考标 参考标准 参考标准 参考标准 准 准 学习态 度尚好， 学习态 学习态度比 度尚可， 学习态度认 遵守组 较认真，科 真，科学作 能遵守 织纪律， 学习马虎，纪 学作风良 组织纪 风严谨，团 基本保 律涣散，工作 好，能较好 律，个人 队合作，严 证设计 作风不严谨， 平 的完成个人 与团队 考核 10 格保证设计 与团队工 时间，个 缺乏团队协 之间的 时间并按任 作，能按期 人与团 作精神，不能 协作有 务书中规定 队完成 圆满完成任 保证设计时 的进度开展 待提高， 间和进度。 各项工作。 务书规定的 较好，按 期完成 能按期 任务。 完成任 各项工 作。 务。 结构合 结构严谨， 理，层次 结构合理， 逻辑性强， 符合逻辑， 较为分 结构基 层次清晰， 明，文理 文章层次分 本合理， 语言准确， 明，语言准 通顺，基 逻辑基 文字流畅， 本达到 确，文字流 本清楚， 完全符合规 规范化 内容空泛，结 畅，符合规 文字尚 范化要求， 范化要求， 要求，书 通顺，勉 构混乱，文字 书写工整或 写比较 表达不清，错 书写工整或 强达到 报告 用计算机打 用计算机打 工整：图 规范化 别字较多，达 撰写 10 印成文：图 纸比较 印成文：图 要求：图 不到规范化 规范 纸非常工 要求：图纸不 纸工整、清 工整、清 纸比较 整、清晰： 晰；能够 工整或不清 晰：具有一 工整；能 具有较强的 独立查 晰：原始数据 定的独立查 够查阅 独立查阅文 阅文献， 阅文献资料 文献资 搜集不得当。 献资料及外 外语应 及外语应用 料，原始 语应用能 用能力 能力，原始 数据搜 力，原始数 一般，原 数据搜集得 据搜集得 始数据 集得当。 当。 当。 搜集得 当。 66 附录：各类考核评分标准表 附录 1：平时考核与报告撰写规范成绩评定方法及标准 项目 分值 优秀 良好 中等 及格 不及格 (x<60%) 评分 (x≥90%) (90%>x≥ 80%) (80%>x ≥70%) (70%>x ≥60%) 参考标准 参考标准 参考标 准 参考标 准 参考标准 平时 考核 10 学习态度认 真，科学作 风严谨，团 队合作，严 格保证设计 时间并按任 务书中规定 的进度开展 各项工作。 学习态度比 较认真，科 学作风良 好，能较好 的完成个人 与团队工 作，能按期 圆满完成任 务书规定的 任务。 学习态 度尚好， 遵守组 织纪律， 基本保 证设计 时间，个 人与团 队完成 较好，按 期完成 各项工 作。 学习态 度尚可， 能遵守 组织纪 律，个人 与团队 之间的 协作有 待提高， 能按期 完成任 务。 学习马虎，纪 律涣散，工作 作风不严谨， 缺乏团队协 作精神，不能 保证设计时 间和进度。 报告 撰写 规范 10 结构严谨， 逻辑性强， 层次清晰， 语言准确， 文字流畅， 完全符合规 范化要求， 书写工整或 用计算机打 印成文；图 纸非常工 整、清晰； 具有较强的 独立查阅文 献资料及外 语应用能 力，原始数 据搜集得 当。 结构合理， 符合逻辑， 文章层次分 明，语言准 确，文字流 畅，符合规 范化要求， 书写工整或 用计算机打 印成文；图 纸工整、清 晰；具有一 定的独立查 阅文献资料 及外语应用 能力，原始 数据搜集得 当。 结构合 理，层次 较为分 明，文理 通顺，基 本达到 规范化 要求，书 写比较 工整；图 纸比较 工整、清 晰；能够 独立查 阅文献， 外语应 用能力 一般，原 始数据 搜集得 当。 结构基 本合理， 逻辑基 本清楚， 文字尚 通顺，勉 强达到 规范化 要求；图 纸比较 工整；能 够查阅 文献资 料，原始 数据搜 集得当。 内容空泛，结 构混乱，文字 表达不清，错 别字较多，达 不到规范化 要求；图纸不 工整或不清 晰；原始数据 搜集不得当