理解环境描写在小说中的作用,主要要求学生在整体把握小说内容的基础上,掌握环境描 写在小说中有何意义。完成这类考题一定要把具体的环境描写的句子放到整个文章中去理解 其作用,并结合环境描写在小说中的常见作用去一一对应 导学过程 、自主预习 1.本文作者阿城, 。主要作品有:《_》《_》 2.根据课文内容填空。 (1)一只大鹰旋了半圈,忽然一歪身 进山那侧的声音里。 (2)马帮如极稠的粥,慢慢向那个山口 (3)首领眼睛成一道缝,先望望天,满脸冷光一闪,又俯身看峡,腮上出筋来。 (4)脚一用用力,飞身离岸,嗖的一下过去。 3.根据拼音写出正确的字形。 zong()毛 zi zhu()之力盘hudn( 战战 Jing jing( 脑sui() qing()刻 4.解释词语的意思 (1)盘桓 (2)扭绞 (3)锚铢 (4)千钧之力 5.阅读下面的文字,完成问题 森林是地球之肺,对保护环境具有重要作用,但我国的森林(fω)盖率却比较低,这难道 不令人担忧吗?1981年,我国立法规定适龄公民必须(10行植树义务。政府通过广泛宣传, 持续开展全民义务植树活动,使人均绿地面积有所增加。放眼未来,我们必须进一步行动起 来,自觉爱绿、植绿、护绿,让绿水清山遍布祖国大地 (1)根据拼音写汉字,给加点的字注音。 f()盖比较()1()行 (2)最后一句中有错别字的词语是,正确写法是_ (3)“适龄公民”中“适”的意思是() A.切合、相合B.刚才、方才C.往,到D.舒服 (4)把文中画线的句子改为陈述句。 、自主探究释疑解惑 1.溜索是什么? 2.第一部分是怎样衬出环境的奇险的? 3.文章分为几部分?分别概括其内容 4.第2段中描写的鹰有什么特征?为什么写鹰和牛? 三、探究未知理解环境描写在小说中的作用，主要要求学生在整体把握小说内容的基础上,掌握环境描 写在小说中有何意义。完成这类考题一定要把具体的环境描写的句子放到整个文章中去理解 其作用，并结合环境描写在小说中的常见作用去一一对应。 导学过程 一、自主预习 1.本文作者阿城， ， 。主要作品有:《 》《 》 2.根据课文内容填空。 （1）一只大鹰旋了半圈，忽然一歪身， 进山那侧的声音里。 （2）马帮如极稠的粥,慢慢 向那个山口。 （3）首领眼睛 成一道缝，先望望天，满脸冷光一闪，又俯身看峡，腮上 出筋来。 （4）脚一用用力，飞身离岸,嗖的一下 过去。 3.根据拼音写出正确的字形。 zōng( )毛 zī zhū( )之力 盘 huán( ) 战战 jīng jīng（ ） 脑 suǐ( ) qǐng（ ）刻 4.解释词语的意思。 (1)盘桓: (2)扭绞: (3)锚铢: (4)千钧之力: 5.阅读下面的文字,完成问题。 森林是地球之肺，对保护环境具有重要作用，但我国的森林(fù)盖率却比较低，这难道 不令人担忧吗? 1981 年，我国立法规定适龄公民必须(lǚ)行植树义务。政府通过广泛宣传, 持续开展全民义务植树活动，使人均绿地面积有所增加。放眼未来，我们必须进一步行动起 来，自觉爱绿、植绿、护绿，让绿水清山遍布祖国大地。 (1)根据拼音写汉字,给加点的字注音。 fù( )盖 比较( ) lǚ（ ）行 (2)最后一句中有错别字的词语是 ，正确写法是 。 (3)“适龄公民”中“适”的意思是 （ ） A.切合、相合 B.刚才、方才 C.往,到 D.舒服 (4)把文中画线的句子改为陈述句。 二、自主探究,释疑解惑 1.溜索是什么? 2.第一部分是怎样衬出环境的奇险的? 3.文章分为几部分?分别概括其内容。 4.第 2 段中描写的鹰有什么特征?为什么写鹰和牛? 三、探究未知