1982年36名教师权重方案的模糊聚类结果 A概念一一能力融汇取向 B概念取向 教师号13457912132122232728303233261141518192031353610262934816172425 相关水平: 极显著 显著 般 2007年47名教师权重方案的模糊聚类结果 C能力一概念融汇取向 教师号1234678101113141516171819202:1065:6282931683738024243456727034395 相关水平: 极显著 显著 般教师号 相关水平： 显著 一般 1 3 4 5 极显著 7 9 12 13 30 32 2 6 11 14 15 18 31 35 36 10 26 29 34 8 16 17 24 25 A 概 念 —— 能 力 融 汇 取 向 B 概 念 取 向 21 22 23 27 28 33 19 20 1982年36名教师权重方案的模糊聚类结果 教师号 相关水平： 显著 一般 37 38 40 43 45 46 47 30 34 39 极显著 6 7 8 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 26 28 29 31 32 33 41 42 27 5 9 C 能 力 — 概 念 融 汇 取 向 1 2 3 4 24 25 35 36 44 2007年47名教师权重方案的模糊聚类结果