《产品开发设计1》课程教学大纲 英文名称: Development& Design of Product I 课程编号: 适用专业:工业设计 学时:36 学分:2 课程类别:专业基础课 课程性质:必修课 课程的性质和目的 本课程产品开发设计Ⅰ是一门重要的专业基础课,它既有系统的理论基础知识又有较强的实践性。本 课程的任务是使学生熟练运用创造性思维和设计的创造方法进行产品创意,并掌握设计调査的方法为后面设计 展开提供直接依据 通过本课程的学习,要使学生建立起正确的设计思维方式,提高学生的创作能力,全面学习设计的各 种创造方法,提高学生正确的发现问题、分析问题和解决问题的能力,掌握设计调查的方法,培养学生系 统的数据采集、分析整理和总结的能力,为进入专业课程打下良好基础。 课程教学内容 1、设计提出 (1)明确设计内容 (2)制定设计计划 教学重点:制定设计计划 2、设计与创造性思维 (1)思维科学概述 (2)创造性思维 (3)创造性思维的形式 (4)创造性思维的训练 教学重点:创造性思维的形式和训练 教学难点:创造性思维的训练 3、设计的创造方法 (1)定点法 (2)智力激励法 (3)联想法 (4)超常法 (5)组合法 (6)模仿法 (⑦)移植法 教学重点:应用创造方法进行设计创意 教学难点:创造方法的选择和运用 4、设计调查 (1)设计调查与市场 2)设计调查的内容 (3)设计调查的方法 (4)设计调查过程 教学重点:设计调查的内容和方法《产品开发设计Ⅰ》课程教学大纲 英文名称：Development & Design of Product Ⅰ 课程编号： 适用专业：工业设计 学时：36 学分：2 课程类别：专业基础课 课程性质：必修课 一、课程的性质和目的 本课程产品开发设计Ⅰ是一门重要的专业基础课，它既有系统的理论基础知识又有较强的实践性。本 课程的任务是使学生熟练运用创造性思维和设计的创造方法进行产品创意，并掌握设计调查的方法为后面设计 的展开提供直接依据。 通过本课程的学习，要使学生建立起正确的设计思维方式，提高学生的创作能力，全面学习设计的各 种创造方法，提高学生正确的发现问题、分析问题和解决问题的能力，掌握设计调查的方法，培养学生系 统的数据采集、分析整理和总结的能力，为进入专业课程打下良好基础。 二、课程教学内容 1、设计提出 （1）明确设计内容 （2）制定设计计划 教学重点：制定设计计划 2、设计与创造性思维 （1）思维科学概述 （2）创造性思维 （3）创造性思维的形式 （4）创造性思维的训练 教学重点：创造性思维的形式和训练 教学难点：创造性思维的训练 3、 设计的创造方法 （1）定点法 （2）智力激励法 （3）联想法 （4）超常法 （5）组合法 （6）模仿法 （7）移植法 教学重点：应用创造方法进行设计创意 教学难点：创造方法的选择和运用 4、 设计调查 （1）设计调查与市场 （2）设计调查的内容 （3）设计调查的方法 （4）设计调查过程 教学重点 ： 设计调查的内容和方法