教师总结:这位领导人就是圣马丁,他从阿根廷开始从南向北解放南美洲,使阿根廷实 现了独立,解放了智利,并进军秘鲁。(1822年,圣马丁和玻利瓦尔在瓜亚基尔会晤,商讨 协同作战的计划,会谈后,圣马丁将指挥权交给了玻利瓦尔。)优秀品质:为争取民族独立挺 身而出的斗争精神;与玻利瓦尔团结协作共同奋斗的精神;不迷恋权位名利,急流勇退的无 私奉献精神 教师提出探究问题:拉丁美洲独立运动取得胜利的原因有哪些 出示图示:引导学生从战争的性质、国际条件、领导者、斗争措施和人心所向、团结力 和战斗力这些角度来进行分析 [拉丁美洲独立运动胜利的原因 领导者 [战争的性质 措施 心所向 团结力和战斗力 国际条 学生回答后,教师进行总结:①战争的正义性,得到拉丁美洲人民长期坚定的支持。② 有利的国际条件:美国独立战争胜利的鼓舞和法国大革命对西班牙、葡萄牙封建势力的扫荡 客观上支持了拉丁美洲独立运动。③有一批为独立运动献身的杰出领导人。④革命措施正确 获得人民支持。⑤团结协作’相互支援。⑥参加独立运动的将士英勇奋斗、吃苦耐劳、百折 不回的斗争精神。 二、印度民族大起义 教师提问 (1)印度是何时完全成为英国的殖民地的? (2)英国在印度实行了怎样的殖民统治?其影响如何? 学生回答后教师总结: (1)19世纪中期,印度完全沦为英国的殖民地 (2)英国进一步加强对印度的经济掠夺和政治压迫。给印度造成了深重的灾难,同时也促 进了英国资本主义的发展 教师引导学生,探究印度民族大起义爆发的原因。 19世纪中期,印度已沦为英国的殖民地。当时,英国完成了工业革命,进一步加强了对 印度的经济掠夺和政治压迫。印度的手工棉纺织业本来很发达,手工棉纺织品大量行销英国 为了发展本国的棉纺织业’英国从印度进口大量棉花·并向印度倾销机器生产的棉纺织品。 印度的手工棉纺织业遭到沉重打击’许多手工业者因此破产。英国还以种种借口兼并印度王教师总结：这位领导人就是圣马丁，他从阿根廷开始从南向北解放南美洲，使阿根廷实 现了独立，解放了智利，并进军秘鲁。(1822 年，圣马丁和玻利瓦尔在瓜亚基尔会晤，商讨 协同作战的计划，会谈后，圣马丁将指挥权交给了玻利瓦尔。)优秀品质：为争取民族独立挺 身而出的斗争精神；与玻利瓦尔团结协作共同奋斗的精神；不迷恋权位名利，急流勇退的无 私奉献精神。 教师提出探究问题：拉丁美洲独立运动取得胜利的原因有哪些？ 出示图示：引导学生从战争的性质、国际条件、领导者、斗争措施和人心所向、团结力 和战斗力这些角度来进行分析。 学生回答后，教师进行总结：①战争的正义性，得到拉丁美洲人民长期坚定的支持。② 有利的国际条件：美国独立战争胜利的鼓舞和法国大革命对西班牙、葡萄牙封建势力的扫荡， 客观上支持了拉丁美洲独立运动。③有一批为独立运动献身的杰出领导人。④革命措施正确， 获得人民支持。⑤团结协作，相互支援。⑥参加独立运动的将士英勇奋斗、吃苦耐劳、百折 不回的斗争精神。 二、印度民族大起义 教师提问： (1)印度是何时完全成为英国的殖民地的？ (2)英国在印度实行了怎样的殖民统治？其影响如何？ 学生回答后教师总结： (1)19 世纪中期，印度完全沦为英国的殖民地。 (2)英国进一步加强对印度的经济掠夺和政治压迫。给印度造成了深重的灾难，同时也促 进了英国资本主义的发展。 教师引导学生，探究印度民族大起义爆发的原因。 19 世纪中期，印度已沦为英国的殖民地。当时，英国完成了工业革命，进一步加强了对 印度的经济掠夺和政治压迫。印度的手工棉纺织业本来很发达，手工棉纺织品大量行销英国。 为了发展本国的棉纺织业，英国从印度进口大量棉花，并向印度倾销机器生产的棉纺织品。 印度的手工棉纺织业遭到沉重打击，许多手工业者因此破产。英国还以种种借口兼并印度王