理论教学进程表 散学模式 学时 周次 教学主题 授课散师 数 教学内容（重点、难点、课程思政融入点） 支排课 (线上/混 散学方法 作业安排 程目标 合式/钱下 重点：地基基础的概念：课程特点和学习要求： 地基基础设计目的、任务：设计资料和设计原 课程思政作业：要 则。 求学生每人至少阅 绪论、地基基础 1 刘俊峰 2 无难点 设计原则 线上 课堂讲授 读两篇与地基处理 目标3 技术有关的文章或 课程思政融入点：介绍我国地基处理技术和手 书籍 段的发展历程，从地基处理对国家工程建设的 重要性的角度了解国家的发展历程。 重点：地基类型：基础类型：地基、基础与上 部结构共同作用。 课程思政作业：要 难点：基础类型的特点和适用范围。 地基基础类型 求学生谈谈对工程 刘俊峰 2 线上 课堂讲授 领域贪腐问题的看 目标1 课程思政融入点：介绍地基处理领域的一些贪 法和思考 腐案例：树立学生正确的人生观和价值观：建 立学生正确的职业道德。 重点：振密、挤密的概念、目的和主要方法。 振密、挤密 刘俊峰 2 线上 课堂讲授 目标1 难点：相关设计和施工、检验方法。 重点：灌入固化物的地基处理方法的种类及各 4 灌入固化物 刘俊峰 2 自的加固机理和适用范围。 线上 课堂讲授 目标1 33 理论教学进程表 周次 教学主题 授课教师 学时 数 教学内容（重点、难点、课程思政融入点） 教学模式 （线上/混 合式/线下 教学方法 作业安排 支撑课 程目标 1 绪论、地基基础 设计原则 刘俊峰 2 重点：地基基础的概念；课程特点和学习要求； 地基基础设计目的、任务；设计资料和设计原 则。 无难点 课程思政融入点：介绍我国地基处理技术和手 段的发展历程，从地基处理对国家工程建设的 重要性的角度了解国家的发展历程。 线上 课堂讲授 课程思政作业：要 求学生每人至少阅 读两篇与地基处理 技术有关的文章或 书籍 目标 3 2 地基基础类型 刘俊峰 2 重点：地基类型；基础类型；地基、基础与上 部结构共同作用。 难点：基础类型的特点和适用范围。 课程思政融入点：介绍地基处理领域的一些贪 腐案例；树立学生正确的人生观和价值观；建 立学生正确的职业道德。 线上 课堂讲授 课程思政作业：要 求学生谈谈对工程 领域贪腐问题的看 法和思考 目标 1 3 振密、挤密 刘俊峰 2 重点：振密、挤密的概念、目的和主要方法。 难点：相关设计和施工、检验方法。 线上 课堂讲授 目标 1 4 灌入固化物 刘俊峰 2 重点：灌入固化物的地基处理方法的种类及各 自的加固机理和适用范围。 线上 课堂讲授 目标 1