第三章教有测验的编制与实施（共6学时） 1、教学目的和要求 1)本章教学要让学习者掌握各种题目编写技巧： 2)命题双向细目表的编制技能。 2、教学内容 1)测验目标、思型的确定(1学时) 2)命题设计(2学时) 3)试题的编制(2学时) 4)测验实施(1学时) 3、教学重点和难点 1)制测验，确定测验的题型： 2)试题编制的组织管理工作，实验实施的工作。 4、本章思考题 1)如何进行命题设计？ 2)如何把握试题编制的质量？ 第四章敦育评价方案的编制与实施（共6学时） 1、教学目的和要求 1)本章探讨制定教有评价表的一般方法和步骤，要求学习者掌握的主要知识技能点有：制 定教有评价表的意义： 2)制定教有评价表的原则：教有评价表的构成要素：制定教有评价表的一般方法。 2、教学内容 1)教有评价的基本原则和方案的制定(3学时) 2)教育评价的实施(3学时) 3、敦学重点和难点 1)制定教育评价表的一般方法，尤其是关于初拟评价指标的方法、筛选评价指标的方法： 2)确定评价指标权重的方法以及设计教育评价标准方法。 4、本章思考思 1)如何构建教育评价指标体系？ 2)简述教有评价实施的基本步骤。 第五章教育评价的方法（共6学时） 1、教学目的和要求第三章 教育测验的编制与实施（共 6 学时） 1、教学目的和要求 1）本章教学要让学习者掌握各种题目编写技巧； 2）命题双向细目表的编制技能。 2、教学内容 1）测验目标、题型的确定（1 学时） 2）命题设计（2 学时） 3）试题的编制（2 学时） 4）测验实施（1 学时） 3、教学重点和难点 1）制测验，确定测验的题型； 2）试题编制的组织管理工作，实验实施的工作。 4、本章思考题 1）如何进行命题设计？ 2）如何把握试题编制的质量？ 第四章 教育评价方案的编制与实施（共 6 学时） 1、教学目的和要求 1）本章探讨制定教育评价表的一般方法和步骤，要求学习者掌握的主要知识技能点有：制 定教育评价表的意义； 2）制定教育评价表的原则；教育评价表的构成要素；制定教育评价表的一般方法。 2、教学内容 1）教育评价的基本原则和方案的制定（3 学时） 2）教育评价的实施（3 学时） 3、教学重点和难点 1）制定教育评价表的一般方法，尤其是关于初拟评价指标的方法、筛选评价指标的方法； 2）确定评价指标权重的方法以及设计教育评价标准方法。 4、本章思考题 1）如何构建教育评价指标体系？ 2）简述教育评价实施的基本步骤。 第五章 教育评价的方法（共 6 学时） 1、教学目的和要求