4-3节人力资源管理 (4)有利于管理者了解下属,以便进行合理的岗位调整及职务晋 升 (二)人员考核的内容 1.德:即考核人员的思想政治表现与职业道德, 2.能:是指人员的工作能力。主要包括人员的基本业务能力、技 术能力、管理能力与创新能力等。 3.勤:是指人员的工作积极性和工作态度 4.绩:主要指工作业绩。包括可以量化的刚性成果和不易量化的 可评估成果。 5.个性:主要了解人员的性格、偏好、思维特点等。 (三)人员考核的要求 1.考核最基本的要求是必须坚持客观公正的原则。 2.要建立由正确的考核标准、科学的考核方法和公正的考核主体 组成的考核体系 3.要实行多层次、多渠道、全方位、制度化的考核。 4.要注意考核结果的正确运用 (四)人员考核的程序 1.制定考核计划 2.制定考核标准,设计考核方法,培训考核人员 3.衡量工作,收集信息 4.分析考核信息,做出综合评价 5.考核结果的运用 (五)人员考核的方法 1.实测法 2.成绩记录法 3.书面考试法 4.直观评估法 5.情景模拟法 6.民主测评法,即由组织的人员集体打分评估的考核方法４-3 节 人力资源管理 114 （4）有利于管理者了解下属，以便进行合理的岗位调整及职务晋 升。 （二）人员考核的内容 1.德：即考核人员的思想政治表现与职业道德。 2.能：是指人员的工作能力。主要包括人员的基本业务能力、技 术能力、管理能力与创新能力等。 3.勤：是指人员的工作积极性和工作态度。 4.绩：主要指工作业绩。包括可以量化的刚性成果和不易量化的 可评估成果。 5.个性：主要了解人员的性格、偏好、思维特点等。 （三）人员考核的要求 1.考核最基本的要求是必须坚持客观公正的原则。 2.要建立由正确的考核标准、科学的考核方法和公正的考核主体 组成的考核体系。 3.要实行多层次、多渠道、全方位、制度化的考核。 4.要注意考核结果的正确运用。 （四）人员考核的程序 1.制定考核计划 2.制定考核标准，设计考核方法，培训考核人员 3.衡量工作，收集信息 4.分析考核信息，做出综合评价 5.考核结果的运用 （五）人员考核的方法 1.实测法 2.成绩记录法 3.书面考试法 4.直观评估法 5.情景模拟法 6.民主测评法，即由组织的人员集体打分评估的考核方法