【教学要求】 通过本课程的学习，使学生对护理心理学有一个较完整的认识，并能将护理心理程序 运用在临床护理实践中。 二、教学要求和内容、方法 第一章绪论 【目的要求】 了解： 1.护理心理学的任务。 2.护理心理学的研究原则。 3.护理心理学研究的常用方法及方式。 4.护理心理学的发展简史。 熟悉： 1.护理心理学的学科性质。 2.护理心理学与现代护理学的关系。 3.护理心理学与医学心理学的关系。 4.护理心理学的发展简史。 5.护理心理学的发展现状与趋势。 掌握： 1.护理心理学的定义及其特征。 2.护理心理学的研究对象。 【教学内容】 1.护理心理学的发展简史。 2.护理心理学的学科性质 3.护理心理学与现代护理学的关系。 4.护理心理学与医学心理学的关系。 5.护理心理学的发展现状与趋势。 6.护理心理学的基本概念。 7.护理心理学的研究对象。 8.护理心理学的任务。 【教学方式】 采用课堂讲授和小组讨论。 ·9。·9· 【教学要求】 通过本课程的学习，使学生对护理心理学有一个较完整的认识，并能将护理心理程序 运用在临床护理实践中。 二、教学要求和内容、方法 第一章 绪论 【目的要求】 了解： 1．护理心理学的任务。 2．护理心理学的研究原则。 3．护理心理学研究的常用方法及方式。 4．护理心理学的发展简史。 熟悉： 1．护理心理学的学科性质。 2．护理心理学与现代护理学的关系。 3．护理心理学与医学心理学的关系。 4．护理心理学的发展简史。 5．护理心理学的发展现状与趋势。 掌握： 1．护理心理学的定义及其特征。 2．护理心理学的研究对象。 【教学内容】 1．护理心理学的发展简史。 2．护理心理学的学科性质。 3．护理心理学与现代护理学的关系。 4．护理心理学与医学心理学的关系。 5．护理心理学的发展现状与趋势。 6．护理心理学的基本概念。 7．护理心理学的研究对象。 8．护理心理学的任务。 【教学方式】 采用课堂讲授和小组讨论