4.教育研究的价值 (1)增加教育知识(2)研究的理论功能()研充的个你发展功 ●个人的感觉经验:√开创理论:偶发机遇能 不可靠、不完整 模式 ◆增强对教育的理解力 与他人意见一致:√重整理论:注意被忽◆增强教育科研能力 可能是错误的 视的事实 ◆成为教育行家 ●专家意见:权威 √扭转理论:新方法、 ●传统与常识 新技术 (4)改进教育教 ●逻辑思维 √廓清理论:概念澄清 ●科学方法 学实践功能（1）增加教育知识 ⚫个人的感觉经验： 不可靠、不完整 ⚫与他人意见一致： 可能是错误的 ⚫专家意见：权威 ⚫传统与常识 ⚫逻辑思维 ⚫科学方法 4.教育研究的价值 （2）研究的理论功能 ✓开创理论：偶发机遇 模式 ✓重整理论：注意被忽 视的事实 ✓扭转理论：新方法、 新技术 ✓廓清理论：概念澄清 （3）研究的个体发展功 能 ◆增强对教育的理解力 ◆增强教育科研能力 ◆成为教育行家 （4）改进教育教 学实践功能