目 录 译者序 导言 I 第一章美国大学的发展历史 7 第二章教师对本科教育的态度 19 第三章大学教育的目标 35 第四章学会表达 49 第五章学会思考 65 第六章培养品德 87 第七章培养合格公民 102 第八章生活在多元化的校园 116 第九章为全球化社会做准备 186 第十章培养广泛的兴趣 153 第十一章为职业生涯做准备 169 第十二章提高本科教育质量；展望未来 187 注释 207 索引 250