3、学情分析: 抓主题难,明意境难 因此在教与中要考虑 保证学生质疑问难的时间。要多让学 生采用合作、探究的方法来学习,要 重视引导,多给学生励3、学情分析： 八年级学生虽已初步具有感知分析诗 歌意境的能力，但学生学习中仍会出 现抓主题难，明意境难的现象， 因此，在教学中要考虑让学生多读， 保证学生质疑问难的时间，要多让学 生采用合作、探究的方法来学习，要 重视引导，多给学生鼓励