三、课程教学基本内容与要求 基本内容分为由绪论、正论、结语三部分组成。正论包括三个板块：设计师 设计对象、设计案例。 1.教学内容一：编程思维概述 了解什么是编程思维、设计与编程思维课程概述、设计编程思维的应用、程 序、算法、结构、方法，要求了解学科背景和发展脉络：介绍Processing基本 操作，Java语句的基础语法知识，选择排序、递归、hile、for、if、else循 环。熟悉学科基本规律，学握学科要素。 2.教学内容二：Processing的响应与流程图 基本内容为响应鼠标、键盘以及其他设备输入的代码应持续性地运行， draw()函数、setup()函数、background(等函数：Processing编程的流程图编 写规则 3.教学内容三：Processing的图像与媒体 学习如何将光栅图像，矢量文件和字体加载到程序中，以将视觉可能性扩展 到摄影，详细图表和各种字体。使用loadImage0、loadFont0、loadShape0 等函数：并应用程序进行图形绘制。 4.教学内容四：Processing的动画制作 学习如何使用Processing进行动画绘制，设定动画的帧率、速度、方向： 使用mouse(0、random0等函数。学习自定义函数，并基于此绘制图像与动画。 5.教学内容五：Grasshopper专题1 可视化编程设计思维概述、可视化编程设计软件平台概述、Grasshopper平 台简介，基本数据类型的使用与操作。 6.教学内容六：Grasshopper专题2 Grasshopper中的电池组基本操作，点、线、面、体的基本操作方法。 7.教学内容七：Grasshopper专题3 Grasshopper中的移动、阵列、布尔运算、参数化曲线生成。 8.教学内容八：Grasshopper专题4 Grasshopper建筑物生成、其他插件应用 22 三、 课程教学基本内容与要求 基本内容分为由绪论、正论、结语三部分组成。正论包括三个板块：设计师、 设计对象、设计案例。 1.教学内容一：编程思维概述 了解什么是编程思维、设计与编程思维课程概述、设计编程思维的应用、程 序、算法、结构、方法，要求了解学科背景和发展脉络；介绍 Processing 基本 操作，Java 语句的基础语法知识，选择排序、递归、While、for、if、else 循 环。熟悉学科基本规律，掌握学科要素。 2.教学内容二：Processing 的响应与流程图 基本内容为响应鼠标、键盘以及其他设备输入的代码应持续性地运行， draw()函数、setup()函数、background()等函数；Processing 编程的流程图编 写规则。 3.教学内容三： Processing 的图像与媒体 学习如何将光栅图像，矢量文件和字体加载到程序中，以将视觉可能性扩展 到摄影，详细图表和各种字体。使用 loadImage()、loadFont()、loadShape() 等函数；并应用程序进行图形绘制。 4.教学内容四：Processing 的动画制作 学习如何使用 Processing 进行动画绘制，设定动画的帧率、速度、方向； 使用 mouse()、random()等函数。学习自定义函数，并基于此绘制图像与动画。 5.教学内容五：Grasshopper 专题 1 可视化编程设计思维概述、可视化编程设计软件平台概述、Grasshopper 平 台简介，基本数据类型的使用与操作。 6.教学内容六：Grasshopper 专题 2 Grasshopper 中的电池组基本操作，点、线、面、体的基本操作方法。 7.教学内容七：Grasshopper 专题 3 Grasshopper 中的移动、阵列、布尔运算、参数化曲线生成。 8.教学内容八：Grasshopper 专题 4 Grasshopper 建筑物生成、其他插件应用