“然皆祖屈原之从容辞令,终莫敢直谏。” 让学生明确:“祖”,墓仿、效法的意思,古代“祖”是个多义词。“从容辞令 课本注为“说话得体,善于应酬。从容,言语举动适度得体。”这是一说:另一说, 认为“从容”是指“委婉蕴藉”,也通,屈原的辞令本也有委婉的一面。 (2)行文思路: 提问:这两段在全文中的作用是什么?它们是分别从什么角度来写屈原的? 点拨:第三大段是屈原自述自己的立身处世准则,即宁赴清流而死也不与世同流合 污,要保持自己的高洁品格。第四大段是写屈原死后对后世的影响,即从继承者对 照的角度,来说明屈原敢于同邪恶作斗争的精神很不容易为人企及。这一段的写法 实际上是寓议于叙。 (四)重点研读评介《离骚》一段 做法:先讲明这一段为什么要重点研读:难度最大;最集中地揭示了屈原的崇高品 格:又是历来评价《离骚》的最重要文字(按:原是淮南王刘安所作《离骚经传》 中语,太史公采入《屈传》内,原作已佚)。然后引导研读,具体过程是:(1)简介 《离骚》内容:(2)疏通文意和难句:(3)思路分析:(4)反复朗读,要读出咏叹 语气。 (1)关于《离骚》的简介 《离骚》是屈原的代表作,是我国古代最长的一首抒情诗,共373句,2490字。这 篇浪漫主义杰作,迸发出了诗人崇高理想和炽热感情的灿烂光彩。全诗可分为三大 部分。第一部分,作者叙述自己的身世、德才和理想;他关心楚王朝的命运而把改 革的希望寄托在楚王身上,终因楚王变心而理想不能实现。接着又叙述自己和朝廷 中谗谄“党人”的深刻矛盾,对他们作了尖锐有力的揭露,表示自己虽然被楚王疏 远,仍然要进一步修养自己的品德,坚持原来的理想。第二大部分作者以浪漫主义 幻想的方式,设想一个老大姐式的人物——女?,劝诫他不要那么端方刚直,不要 那么坚持自己美好的节操,既然别人都结党为朋,你也不妨随和一点。他听了不服 气,就去向古帝虞舜陈诉。当他认为已得到公正的评判之后,便满怀信心周游太空, 上求天帝,下京佚女(美好的女子),探寻实现理想的途径。然而天庭同人世一样混 浊,天帝无法接近,下索佚女也因种种原因没能成功。这是以幻想的方式表现自己 在现实中的追求和遭遇。第三大部分写作者请灵氛占卜,巫咸降神,以求得启示 决定行止。在绝望中,他听从灵氛的劝告,选定吉日,驾着飞友,出国远游,到别 的国家去实现自己的理想。可是当他在光明的天空中遨游的时候,突然望见了下面 祖国的大地。这时候,“仆夫悲,余马怀兮,蜷局顾而不行”,他再也不忍离开祖国, 最后以殉国的决心结束全篇。 在(离骚》里,作者充分展示了自己热爱祖国、热爱人民和端方正直的品格。面对 那些贵族群要把祖国引上“幽昧”、“险隘”的道路,他要斗争,他“岂余身之惮殃 兮,恐皇舆之败绩”(难道是我个人害怕遭殃吗?我怕的是楚国这辆大车会颠覆)。 他深切关怀人民的疾苦,说自己是“长太息以掩涕兮,哀民生之多艰”。他一再提到 尧、舜、禹、汤、文、武。刘桓公,是要引导楚怀王走上谋求楚国富强的道路,因 而他勉励怀王:“乘骐骥以驰骋兮,来吾导夫先路。”即使在被疏远以后,他仍在追 求理想的实现,说:“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”他明知直言冷谏,会招 来祸患,但他的态度却是“余固知春客(忠言直谏)之为患兮,忍而不能舍也”。面 对那些贵族群的谣言中伤,面对他们的工谗善媚和背离法度,他决不妥协,决不同 流合污,坚定地表示:“宁溢(?,突然)死以流亡兮,余不忍为此态也。”“虽体解 吾犹未变兮,岂余心之可惩!”由上可见,《离骚》,不但是一篇空前绝后的杰作,就“然皆祖屈原之从容辞令，终莫敢直谏。” ——让学生明确：“祖”，摹仿、效法的意思，古代“祖”是个多义词。“从容辞令”， 课本注为“说话得体，善于应酬。从容，言语举动适度得体。”这是一说；另一说， 认为“从容”是指“委婉蕴藉”，也通，屈原的辞令本也有委婉的一面。 （2）行文思路： 提问：这两段在全文中的作用是什么？它们是分别从什么角度来写屈原的？ 点拨：第三大段是屈原自述自己的立身处世准则，即宁赴清流而死也不与世同流合 污，要保持自己的高洁品格。第四大段是写屈原死后对后世的影响，即从继承者对 照的角度，来说明屈原敢于同邪恶作斗争的精神很不容易为人企及。这一段的写法 实际上是寓议于叙。 （四）重点研读评介《离骚》一段。 做法：先讲明这一段为什么要重点研读：难度最大；最集中地揭示了屈原的崇高品 格；又是历来评价《离骚》的最重要文字（按：原是淮南王刘安所作《离骚经传》 中语，太史公采入《屈传》内，原作已佚）。然后引导研读，具体过程是：（1）简介 《离骚》内容；（2）疏通文意和难句；（3）思路分析；（4）反复朗读，要读出咏叹 语气。 （1）关于《离骚》的简介。 《离骚》是屈原的代表作，是我国古代最长的一首抒情诗，共 373 句，2490 字。这 篇浪漫主义杰作，迸发出了诗人崇高理想和炽热感情的灿烂光彩。全诗可分为三大 部分。第一部分，作者叙述自己的身世、德才和理想；他关心楚王朝的命运而把改 革的希望寄托在楚王身上，终因楚王变心而理想不能实现。接着又叙述自己和朝廷 中谗谄“党人”的深刻矛盾，对他们作了尖锐有力的揭露，表示自己虽然被楚王疏 远，仍然要进一步修养自己的品德，坚持原来的理想。第二大部分作者以浪漫主义 幻想的方式，设想一个老大姐式的人物——女？，劝诫他不要那么端方刚直，不要 那么坚持自己美好的节操，既然别人都结党为朋，你也不妨随和一点。他听了不服 气，就去向古帝虞舜陈诉。当他认为已得到公正的评判之后，便满怀信心周游太空， 上求天帝，下京佚女（美好的女子），探寻实现理想的途径。然而天庭同人世一样混 浊，天帝无法接近，下索佚女也因种种原因没能成功。这是以幻想的方式表现自己 在现实中的追求和遭遇。第三大部分写作者请灵氛占卜，巫咸降神，以求得启示， 决定行止。在绝望中，他听从灵氛的劝告，选定吉日，驾着飞友，出国远游，到别 的国家去实现自己的理想。可是当他在光明的天空中遨游的时候，突然望见了下面 祖国的大地。这时候，“仆夫悲，余马怀兮，蜷局顾而不行”，他再也不忍离开祖国， 最后以殉国的决心结束全篇。 在（离骚》里，作者充分展示了自己热爱祖国、热爱人民和端方正直的品格。面对 那些贵族群要把祖国引上“幽昧”、“险隘”的道路，他要斗争，他“岂余身之惮殃 兮，恐皇舆之败绩”（难道是我个人害怕遭殃吗？我怕的是楚国这辆大车会颠覆）。 他深切关怀人民的疾苦，说自己是“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”。他一再提到 尧、舜、禹、汤、文、武。刘桓公，是要引导楚怀王走上谋求楚国富强的道路，因 而他勉励怀王：“乘骐骥以驰骋兮，来吾导夫先路。”即使在被疏远以后，他仍在追 求理想的实现，说：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”他明知直言冷谏，会招 来祸患，但他的态度却是“余固知春客（忠言直谏）之为患兮，忍而不能舍也”。面 对那些贵族群的谣言中伤，面对他们的工谗善媚和背离法度，他决不妥协，决不同 流合污，坚定地表示：“宁溢（？，突然）死以流亡兮，余不忍为此态也。”“虽体解 吾犹未变兮，岂余心之可惩！”由上可见，《离骚》，不但是一篇空前绝后的杰作，就