各环节学时分配 主要内容（章节标 章节 学时 讨论、习题课 作业量 题) 讲授 实验 实践 等 水彩人物头像写生 3 3 第一 水彩人物半身像写 部分 生 3 短期人物头像写生 9 1 7 3-4 中长期人物头像写 第二 24 2 20 生 3-4 部分 中长期男女青年半 33 2 29 2 身像写生 3-4 六、课内实践环节 《水彩（头像、半身像）》课程实践环节 一览表 序 实践环 目的要求 内容项目 作业要求 考核方式 备注 号 节名称 短期人 提高学生的概括能力及 短期水彩 课堂作业：2 通过作业评 物头像 主观表现色彩的能力。 头像写生 幅，课外作业 议，给出平 写生 1-2个 时成绩 中长期 提高学生深入的塑造人 中长期水 课堂作业2 通过作业评 2 人物头 物形体特征及准确表现 彩头像写 幅，课外作业 议，给出平 像写生 人物色彩关系的能力 生 1-2个 时成绩 中长期 运用水彩材料准确生动 水彩半身 课堂作业：2 通过作业评 的表现人物半生像的体 男女青 态特征及色彩关系，在 像写生 幅，课外作业 议，给出平 实践中探索研究新的表 年半身 现方式。 1-2个 时成绩 像写生 七、教学策略与方法建议 1、注重调动学生的绘画兴趣和审美意识的提升，注重使用多种教学手段，注重教学的连贯性、科学性。 2、注重引导学生把关注点转移到画面自身的语言表现上来时，要有充分思想准备和科学合理的作画步骤方 法。 3、示范法、练习法、辅导法、讨论法、作业评议等与现代多媒体手段相结合。 八、教材与学习资源建议 1、龙虎等.《新思维水彩画教程》.北京，高等教育出版社，2007年.章节 主要内容（章节标 题） 学时 各环节学时分配 作业量 讲授 实验 实践 讨论、习题课 等 第一 部分 水彩人物头像写生 3 3 水彩人物半身像写 生 3 3 第二 部分 短期人物头像写生 9 1 7 1 3-4 中长期人物头像写 生 24 2 20 2 3-4 中长期男女青年半 身像写生 33 2 29 2 3-4 六、课内实践环节 《水彩（头像、半身像）》课程实践环节 一览表 序 号 实践环 节名称 目的要求 内容项目 作业要求 考核方式 备注 1 短期人 物头像 写生 提高学生的概括能力及 主观表现色彩的能力。 短期水彩 头像写生 课堂作业：2 幅，课外作业 1-2个 通过作业评 议，给出平 时成绩 2 中长期 人物头 像写生 提高学生深入的塑造人 物形体特征及准确表现 人物色彩关系的能力 中长期水 彩头像写 生 课堂作业2 幅，课外作业 1-2个 通过作业评 议，给出平 时成绩 3 中长期 男女青 年半身 像写生 运用水彩材料准确生动 的表现人物半生像的体 态特征及色彩关系，在 实践中探索研究新的表 现方式。 水彩半身 像写生 课堂作业：2 幅，课外作业 1-2个 通过作业评 议，给出平 时成绩 七、教学策略与方法建议 1、注重调动学生的绘画兴趣和审美意识的提升，注重使用多种教学手段，注重教学的连贯性、科学性。 2、注重引导学生把关注点转移到画面自身的语言表现上来时，要有充分思想准备和科学合理的作画步骤方 法。 3、示范法、练习法、辅导法、讨论法、作业评议等与现代多媒体手段相结合。 八、教材与学习资源建议 1、龙虎等.《新思维水彩画教程》.北京，高等教育出版社，2007年