对世界数学教育有重大贡献者还有德国大数学家克莱 因。为适应德国新兴工业的发展，倡导了数学教育改革， 其核心思想是： ①提倡数学理论的应用； ②教材内容应以函数概念为中心； ③运用教育学、心理学的观点指导教学活动。 1905年，克莱因起草的《数学教学要目》在意大利米 兰公布，世称米兰大纲，其要点是： 1.教材的选择和安排，应适应学生心理的自然发展。 2.融合各个科学学科，密切数学与其他学科的联系。 3.不过分强调形式的训练，应重视应用。 4.以函数思想和空间观察能力作为数学教学的基础。 对世界数学教育有重大贡献者还有德国大数学家克莱 因。为适应德国新兴工业的发展，倡导了数学教育改革， 其核心思想是： ①提倡数学理论的应用； ②教材内容应以函数概念为中心； ③运用教育学、心理学的观点指导教学活动。 1905年，克莱因起草的《数学教学要目》在意大利米 兰公布，世称米兰大纲，其要点是： 1.教材的选择和安排，应适应学生心理的自然发展。 2.融合各个科学学科，密切数学与其他学科的联系。 3.不过分强调形式的训练，应重视应用。 4.以函数思想和空间观察能力作为数学教学的基础