璧归赵”“渑池之会”和“负荆请罪”3 3快速浏览全文,同时想想,这篇文章讲了个小故事?用自己的话简单叙述这3个 几个小故事?用自己的话简单概括一下。小故事。 1.根据提纲给课文分段,说说每段的主 、理清层次 要意思。 1.这三件事情分别用了哪几个自然段来叙2.小组交流,合作分析课文。 述的? 生默读课文,并给课文分段,写段义。 2.小组交流,合作分析课文 第一段(1~10)自然段,写蔺相如出使 全文共分几段,写出段意。 秦国,机智勇敢,保护国宝,立了大功 第一段(1~10)自然段,蔺相如机智勇敢,第二段(11~15)自然段,写蔺相如在 保护国宝,立大功。 渑池会上,不畏强暴,维护国威,又立 第二段(11-15)自然段,蔺相如在渑池会新功 上,不畏强暴,维护国威,又立新功。第三段(16~18)自然段,写廉颇负荆 第三段(16~18)自然段,写廉颇负荆请罪,请罪,将相和好 将相和好 请同学们回答什么叫“负荆请罪” 四、深入研读 1.“我廉颇功无不克,战无不胜,立下 四、深入研读 许多大功。他蔺相如有什么能耐,就靠 1.你觉得廉颇和蔺相如由和转向不和的原一张嘴,反而爬到我头上去了。我碰见 因是什么?课文中哪里开始写到了不和。他,得给他个下不去!” (1)请同学们自由读一读,从廉颇的话中(1)自由读一读,能读懂些什么?(廉 能读懂些什么? 颇内心的不满…… (2)有感情地朗读。 2.你现在的任务是劝服正在气头上的, (2)指导有感情地朗读。 什么也听不进去的廉颇。为了劝好,大 2这样下去,廉颇和蔺相如迟早有一天会闹家读读全文,勾画蔺相如靠一张嘴的能 僵,到那时,赵国可能不能使国变成强国了。耐的句子。 你现在的任务是劝服正在气头上的,什么也 听不进去的廉颇。看看蔺相如是不是真的靠|3.根据出示的学习提示3.快速浏览全文，同时想想，这篇文章讲了 几个小故事？用自己的话简单概括一下。 三、理清层次 1.这三件事情分别用了哪几个自然段来叙 述的？ 2.小组交流，合作分析课文。 全文共分几段，写出段意。 第一段（1～10）自然段，蔺相如机智勇敢， 保护国宝，立大功。 第二段（11～15）自然段，蔺相如在渑池会 上，不畏强暴，维护国威，又立新功。 第三段（16～18）自然段，写廉颇负荆请罪， 将相和好。 四、深入研读 1.你觉得廉颇和蔺相如由和转向不和的原 因是什么？课文中哪里开始写到了不和。 （1）请同学们自由读一读，从廉颇的话中 能读懂些什么？ （2）指导有感情地朗读。 2.这样下去，廉颇和蔺相如迟早有一天会闹 僵，到那时，赵国可能不能使国变成强国了。 你现在的任务是劝服正在气头上的，什么也 听不进去的廉颇。看看蔺相如是不是真的靠 璧归赵”“渑池之会”和“负荆请罪”3 个小故事？用自己的话简单叙述这 3 个 小故事。 1.根据提纲给课文分段，说说每段的主 要意思。 2.小组交流，合作分析课文。 生默读课文，并给课文分段，写段义。 第一段（1～10）自然段，写蔺相如出使 秦国，机智勇敢，保护国宝，立了大功。 第二段（11～15）自然段，写蔺相如在 渑池会上，不畏强暴，维护国威，又立 新功。 第三段（16～18）自然段，写廉颇负荆 请罪，将相和好。 请同学们回答什么叫“负荆请罪”。 四、深入研读 1.“我廉颇功无不克，战无不胜，立下 许多大功。他蔺相如有什么能耐，就靠 一张嘴，反而爬到我头上去了。我碰见 他，得给他个下不去！” （1）自由读一读，能读懂些什么？（廉 颇内心的不满……） （2）有感情地朗读。 2.你现在的任务是劝服正在气头上的， 什么也听不进去的廉颇。为了劝好，大 家读读全文，勾画蔺相如靠一张嘴的能 耐的句子。 3.根据出示的学习提示：