阅读下列文段,完成文后各题 立春过后,大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化,草木萌发,各种花次第开放 再过两个月,燕子翩然归来。不久,布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季,这是植物孕 育果实的时期。到了秋天,果实成熟,植物的叶子渐渐变黄,在秋风中簌簌地落下来。 北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象,准备 迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里,年年如是,周而复始。 7本段描写自然现象的顺序是 8将下列各组语句中加点词所表示的意义写在句后的括号里。 ①各种花次第开放( 学生不要乱花钱( 花言巧语迷惑人( ))) 爷爷的眼早花了( ②到了秋天,果实成熟( 这条路,小王最熟了( 俗话说:熟能生巧 他养成深思熟虑的习惯( ③年年如是,周而复始( ) 是毒草就必须进行批判( 要学会明辨是非( 这是植物孕育果实的时候( 9本段描写的各种自然现象的变化是为了说明什么? 10课文中说,“这样看来,花香鸟语,草长莺飞,都是大自然的语言”。想一想,本 段中有没有“大自然的语言”?试举例说明 11文中“年年如是”的“是”为指示代词,请说明它指代的内容 几千年来,劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系,据以安 排农事。杏花开了,就妤像大自然在传语要赶快耕地:桃花开了,又好像在暗示要赶快 种谷子。布谷鸟开始唱歌,劳动人民懂得它在唱什么:“阿公阿婆,割麦插禾。”这样看 来,花香鸟语,草长莺飞,都是大自然的语言 12本段采用了举例子的说明方法,扣住了什么来举例子? 13.“阿公阿婆,割麦插禾”的“禾”指的是什么? 14.本段说了哪些“大自然的语言”?画出关键的词语。 15本段语言有什么特色?阅读下列文段，完成文后各题。 (一) 立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。 再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕 育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。 北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象，准备 迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。 7.本段描写自然现象的顺序是 。 8.将下列各组语句中加点词所表示的意义写在句后的括号里。 ①各种花．次第开放 （ ） 学生不要乱花．钱（ ） 花．言巧语迷惑人（ ） 爷爷的眼早花．了（ ） ②到了秋天，果实成熟．（ ） 这条路，小王最熟．了（ ） 俗话说：熟．能生巧（ ） 他养成深思熟．虑的习惯（ ） ③年年如是．，周而复始（ ） 是．毒草就必须进行批判（ ） 要学会明辨是．非（ ） 这是．植物孕育果实的时候（ ） 9.本段描写的各种自然现象的变化是为了说明什么？ 10.课文中说，“这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言”。想一想，本 段中有没有“大自然的语言”？试举例说明。 11.文中“年年如是”的“是”为指示代词，请说明它指代的内容。 （二） 几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安 排农事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快 种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”这样看 来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。 12.本段采用了举例子的说明方法，扣住了什么来举例子？ 13.“阿公阿婆，割麦插禾”的“禾”指的是什么？ 14.本段说了哪些“大自然的语言”？画出关键的词语。 15.本段语言有什么特色？ （三）