第四单元优化测控 大自然的语言 、积累与运用 1给加点字注音并读准它们 ①差异 ②差遣 ③差劲 ④参差 ⑤连翘 ⑥翘起 ⑦观测 ⑧玄妙观 ⑨衰草 ⑩鬓毛衰 2.根据下面各句话的意思,分别写出相应的词语。 ①消失了声音,藏起了形迹() ②不情愿又没有办法() ③难做的事情居然能做到,值得宝贵() ④衰败的野草无边无际与天空相连() 3给下面的词各配一个同义词、一个反义词。 ①炎热 ②灵敏 ③归来 ④容易 4造句。 ①苏醒 ②次第 ③销声匿迹: ④花香鸟语: 5理解下列句子的意思,回答问题 ①杏花开了,就好像大自然在传语要赶快耕地:桃花开了,又好像在暗示要赶快种 谷子。布谷鸟开始唱歌,劳动人民懂得它在唱什么:“阿公阿婆,割麦插禾。” 能将“赶快种谷子”后面的句号改成分号吗?为什么? ②此外,物候现象来临的迟早还有古今的差异。根据英国南部物候的一种长期记录, 拿1741年至1750年10年平均同1921年到1930年10年平均的春初7种乔木抽青和开 花日期相比较,可以看出后者比前者早9天。就是说,春天提前9天 “前者”和“后者”各指什么? 6.填空 这篇课文把无比丰富的 比作“大自然的语言”。从具体、生动的 起,条理分明地说明了 的
第四单元优化测控 大自然的语言 一、积累与运用 1.给加点字注音并读准它们。 ①差.异 ②差.遣 ③差.劲 ④参差. ⑤连翘. ⑥翘.起 ⑦观.测 ⑧玄妙观. ⑨衰.草 ⑩鬓毛衰. 2.根据下面各句话的意思,分别写出相应的词语。 ①消失了声音,藏起了形迹( ) ②不情愿又没有办法( ) ③难做的事情居然能做到,值得宝贵( ) ④衰败的野草无边无际与天空相连( ) 3.给下面的词各配一个同义词、一个反义词。 4.造句。 ①苏醒: ②次第: ③销声匿迹: ④花香鸟语: 5.理解下列句子的意思,回答问题。 ①杏花开了,就好像大自然在传语要赶快耕地;桃花开了,又好像在暗示要赶快种 谷子。布谷鸟开始唱歌,劳动人民懂得它在唱什么:“阿公阿婆,割麦插禾。” 能将“赶快种谷子”后面的句号改成分号吗?为什么? ②此外,物候现象来临的迟早还有古今的差异。根据英国南部物候的一种长期记录, 拿 1741 年至 1750 年 10 年平均同 1921 年到 1930 年 10 年平均的春初 7 种乔木抽青和开 花日期相比较,可以看出后者比前者早 9 天。就是说,春天提前 9 天。 “前者”和“后者”各指什么? 6.填空。 这篇课文把无比丰富的 比作“大自然的语言”。从具体、生动的 说 起 , 条 理 分 明 地 说 明 了 的 、 和 。 二、阅读
阅读下列文段,完成文后各题 立春过后,大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化,草木萌发,各种花次第开放 再过两个月,燕子翩然归来。不久,布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季,这是植物孕 育果实的时期。到了秋天,果实成熟,植物的叶子渐渐变黄,在秋风中簌簌地落下来。 北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象,准备 迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里,年年如是,周而复始。 7本段描写自然现象的顺序是 8将下列各组语句中加点词所表示的意义写在句后的括号里。 ①各种花次第开放( 学生不要乱花钱( 花言巧语迷惑人( ))) 爷爷的眼早花了( ②到了秋天,果实成熟( 这条路,小王最熟了( 俗话说:熟能生巧 他养成深思熟虑的习惯( ③年年如是,周而复始( ) 是毒草就必须进行批判( 要学会明辨是非( 这是植物孕育果实的时候( 9本段描写的各种自然现象的变化是为了说明什么? 10课文中说,“这样看来,花香鸟语,草长莺飞,都是大自然的语言”。想一想,本 段中有没有“大自然的语言”?试举例说明 11文中“年年如是”的“是”为指示代词,请说明它指代的内容 几千年来,劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系,据以安 排农事。杏花开了,就妤像大自然在传语要赶快耕地:桃花开了,又好像在暗示要赶快 种谷子。布谷鸟开始唱歌,劳动人民懂得它在唱什么:“阿公阿婆,割麦插禾。”这样看 来,花香鸟语,草长莺飞,都是大自然的语言 12本段采用了举例子的说明方法,扣住了什么来举例子? 13.“阿公阿婆,割麦插禾”的“禾”指的是什么? 14.本段说了哪些“大自然的语言”?画出关键的词语。 15本段语言有什么特色?
阅读下列文段,完成文后各题。 (一) 立春过后,大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化,草木萌发,各种花次第开放。 再过两个月,燕子翩然归来。不久,布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季,这是植物孕 育果实的时期。到了秋天,果实成熟,植物的叶子渐渐变黄,在秋风中簌簌地落下来。 北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象,准备 迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里,年年如是,周而复始。 7.本段描写自然现象的顺序是 。 8.将下列各组语句中加点词所表示的意义写在句后的括号里。 ①各种花.次第开放 ( ) 学生不要乱花.钱( ) 花.言巧语迷惑人( ) 爷爷的眼早花.了( ) ②到了秋天,果实成熟.( ) 这条路,小王最熟.了( ) 俗话说:熟.能生巧( ) 他养成深思熟.虑的习惯( ) ③年年如是.,周而复始( ) 是.毒草就必须进行批判( ) 要学会明辨是.非( ) 这是.植物孕育果实的时候( ) 9.本段描写的各种自然现象的变化是为了说明什么? 10.课文中说,“这样看来,花香鸟语,草长莺飞,都是大自然的语言”。想一想,本 段中有没有“大自然的语言”?试举例说明。 11.文中“年年如是”的“是”为指示代词,请说明它指代的内容。 (二) 几千年来,劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系,据以安 排农事。杏花开了,就好像大自然在传语要赶快耕地;桃花开了,又好像在暗示要赶快 种谷子。布谷鸟开始唱歌,劳动人民懂得它在唱什么:“阿公阿婆,割麦插禾。”这样看 来,花香鸟语,草长莺飞,都是大自然的语言。 12.本段采用了举例子的说明方法,扣住了什么来举例子? 13.“阿公阿婆,割麦插禾”的“禾”指的是什么? 14.本段说了哪些“大自然的语言”?画出关键的词语。 15.本段语言有什么特色? (三)
水的语言 郭治 水是会“说话”的。听听水的声音,可以判断水的状况。你不妨试一试:把满满的 一瓶子水倒出来,听!水在噗噗作响,它在告诉你:“我出来啦!”用墨水瓶、暖水瓶做 这个实验,它们发出的声音是不同的。 这个原理很简单,因为水流出来的时候,空气要从瓶口挤过去,那一个个气泡钻出 水面时,会因为压力变小而猛一下子膨胀,发出冲击,水就这样“说话”了。 把水壶坐在火炉上,当水壶发出叫声的时候,水还没有开。等水真正沸腾的时候, 叫声不是那样响了。“开水不响,响水不开”,水壶里的声音为什么能报告壶里的情况呢? 坐在火炉上的水壶,壶底的水最先热起来,于是那里就产生了气泡。这些气泡很热 也很轻,便在浮力的作用下,升到了上边的冷水层。热气泡在冷水层放出了大量的热, 它的温度降了下来,好像泄了气的皮球,抵挡不住水的压力,就被水给压破了。气泡破 裂时会发出响声,水壶便“鸣”叫了起来。水在沸腾的时候,气泡一个接一个地钻出水 面冲到空气里,很少有在水里破裂的,这时水的声音就变成“哗啦”“哗啦”了。 人被烫着会喊叫,水挨烫时也要“尖叫”呢!把几滴冷水滴在火红的炉盖上,听! 它咝咝地尖叫了。烧水做饭时,我们常常会听到这种声音 水当然没有知觉,它挨烫时的“尖叫”是由于它在急速地变成汽。炉盖或红煤球的 温度都很高,水滴到上面马上就变成了水蒸气,一滴水要变为汽,体积大约要膨胀1500 倍,这一涨,就像小炸弹爆炸,发出了声音。 你会判断壶里的水开不开吗? 提一壶冷水,向地面上倒一点,你听到的是清脆的噼啪声;提一壶开水,同样向地 面上倒一点,听!它发出了低沉的波波声。为什么冷水和开水声调不同呢?这跟水的温 度有关系,当水温在100℃左右时,水不断地变成汽,开水四周包围着这层汽,好像裹着 层线毯,落到地上声调也就低沉多了,冷水落到地面上,没有气垫的缓冲作用,声音 也就变得清脆了。这正像掉在地面上的钢球能发出清脆的声音,掉在棉被上的钢球只会 发出一点儿声响一样。 水的奇言妙语可多啦,你能自己做些实验,研究一下吗? 16这是一篇 说明文,其说明顺序是顺序,语言 17为了生动地说明水有各式各样的语言,很多地方运用了 辞方法。 18第2段画线句是为了解释 (用原文回答)。 19文章说明了水在三种情况下的语言:① 20用自己的语言概括一下,怎样才能判断出壶里的水是否是开的? 三、写作 21向人们介绍一下你所在地区的气候特点及四季风光。 要求:①写一篇说明文 ②注意条理性 300字左右
水的语言 郭 治 水是会“说话”的。听听水的声音,可以判断水的状况。你不妨试一试:把满满的 一瓶子水倒出来,听!水在噗噗作响,它在告诉你:“我出来啦!”用墨水瓶、暖水瓶做 这个实验,它们发出的声音是不同的。 这个原理很简单,因为水流出来的时候,空气要从瓶口挤过去,那一个个气泡钻出 水面时,会因为压力变小而猛一下子膨胀,发出冲击,水就这样“说话”了。 把水壶坐在火炉上,当水壶发出叫声的时候,水还没有开。等水真正沸腾的时候, 叫声不是那样响了。“开水不响,响水不开”,水壶里的声音为什么能报告壶里的情况呢? 坐在火炉上的水壶,壶底的水最先热起来,于是那里就产生了气泡。这些气泡很热, 也很轻,便在浮力的作用下,升到了上边的冷水层。热气泡在冷水层放出了大量的热, 它的温度降了下来,好像泄了气的皮球,抵挡不住水的压力,就被水给压破了。气泡破 裂时会发出响声,水壶便“鸣”叫了起来。水在沸腾的时候,气泡一个接一个地钻出水 面冲到空气里,很少有在水里破裂的,这时水的声音就变成“哗啦”“哗啦”了。 人被烫着会喊叫,水挨烫时也要“尖叫”呢!把几滴冷水滴在火红的炉盖上,听! 它咝咝地尖叫了。烧水做饭时,我们常常会听到这种声音。 水当然没有知觉,它挨烫时的“尖叫”是由于它在急速地变成汽。炉盖或红煤球的 温度都很高,水滴到上面马上就变成了水蒸气,一滴水要变为汽,体积大约要膨胀 1500 倍,这一涨,就像小炸弹爆炸,发出了声音。 你会判断壶里的水开不开吗? 提一壶冷水,向地面上倒一点,你听到的是清脆的噼啪声;提一壶开水,同样向地 面上倒一点,听!它发出了低沉的波波声。为什么冷水和开水声调不同呢?这跟水的温 度有关系,当水温在 100℃左右时,水不断地变成汽,开水四周包围着这层汽,好像裹着 一层线毯,落到地上声调也就低沉多了,冷水落到地面上,没有气垫的缓冲作用,声音 也就变得清脆 了。这正像掉在地面上的钢球能发出清脆的声音,掉在棉被上的钢球只会 发出一点儿声响一样。 水的奇言妙语可多啦,你能自己做些实验,研究一下吗? 16.这是一篇 说明文,其说明顺序是 顺序,语言 。 17.为了生动地说明水有各式各样的语言,很多地方运用了 的修 辞方法。 18.第 2 段画线句是为了解释 (用原文回答)。 19.文章说明了水在三种情况下的语言:① ② ③ 。 20.用自己的语言概括一下,怎样才能判断出壶里的水是否是开的? 三、写作 21.向人们介绍一下你所在地区的气候特点及四季风光。 要求:①写一篇说明文 ②注意条理性 ③300 字左右
参考答案 1①cha②chai③cha④cI⑤qiao⑥qiao⑦gua n⑧guan⑨ s huai⑩cui 2①销声匿迹②无可奈何③难能可贵④衰草连天 3①酷热寒冷②敏锐迟钝③回来离开④简便困难 4.(略) 5①不能。因为杏花、桃花二者是植物,而布谷鸟是动物,两种不同类型的物候现象 不宜合在一个句子里说。再则,前一句说的是春季的物候,后一句说的是夏季的物候 第三,前后两句句型也不相同。②前者指1741年到1750年10年间平均的春初七种乔木 抽青和开花日期,后者指1921年到1930年10年平均的春初七种乔木抽青和开花日期。 6物候现象物候景象物候现象特征成因意义 、(一)7.时间顺序 8①种子植物的有性繁殖器官花费用来迷惑人的模糊迷乱②长成知道得 清楚熟练程度深③这样是(判断词)正确正是 9说明一年四季丰富的物候现象。 10.有;例如燕子归来 11本段前面的内容。 (二)12扣住了第①句话 13指稻秧。 14.草木荣枯、候鸟去来、花香鸟语、草长莺飞。 15生动 (三)16事理逻辑生动 17拟人 18水流出来时为什么噗噗作响 19.流出来时水不开时水被“烫”时 20.向地上倒,清脆的噼叭声的是冷水,低沉的波波声是开水。 、21要在观察的基础上抓住特点去写。 奇妙的克隆 、积累与运用 1.给加点字注音。 蟾蜍()鄞县()草莓()嫩枝()雌性()鲫鱼() 2.解释下列词语。 繁衍
参考答案: 一、1.①chā ②chāi ③chà ④cī ⑤qiáo ⑥qiào ⑦ɡuā n ⑧ɡuàn ⑨shuāi ⑩cuī 2.①销声匿迹 ②无可奈何 ③难能可贵 ④衰草连天 3.①酷热 寒冷 ②敏锐 迟钝 ③回来 离开 ④简便 困难 4.(略) 5.①不能。因为杏花、桃花二者是植物,而布谷鸟是动物,两种不同类型的物候现象 不宜合在一个句子里说。再则,前一句说的是春季的物候,后一句说的是夏季的物候。 第三,前后两句句型也不相同。②前者指 1741 年到 1750 年 10 年间平均的春初七种乔木 抽青和开花日期,后者指 1921 年到 1930 年 10 年平均的春初七种乔木抽青和开花日期。 6.物候现象 物候景象 物候现象 特征 成因 意义 二、(一)7.时间顺序 8.①种子植物的有性繁殖器官 花费 用来迷惑人的 模糊迷乱 ②长成 知道得 清楚 熟练 程度深 ③这样 是(判断词) 正确 正是 9.说明一年四季丰富的物候现象。 10.有;例如燕子归来。 11.本段前面的内容。 (二)12.扣住了第①句话。 13.指稻秧。 14.草木荣枯、候鸟去来、花香鸟语、草长莺飞。 15.生动。 (三)16.事理 逻辑 生动 17.拟人 18.水流出来时为什么噗噗作响 19.流出来时 水不开时 水被“烫”时 20.向地上倒,清脆的噼叭声的是冷水,低沉的波波声是开水。 三、21.要在观察的基础上抓住特点去写。 奇妙的克隆 一、积累与运用 1.给加点字注音。 蟾蜍( ) 鄞县( ) 草莓( ) 嫩枝( ) 雌性( ) 鲫鱼( ) 2.解释下列词语。 繁衍: 免疫:
相安无事: 3.根据课文内容回答下列问题。 ①“克隆”的含义是什么? ②本文使用小标题的作用是什么? 4.按原文填空。有关“克隆人”的讨论人们,科技进步是一首的进行曲 5.学了本篇课文我们应该向科学家学习哪些精神? 阅读 阅读下列文段,完成文后各题。 1979年春,中国科学院武汉水生生物研究所的科学家,用鲫鱼囊胚期的细胞进行人工培 养,经过385天59代连续传代培养后,用直径10微米左右的玻璃管在显微镜下从培养 细胞中吸出细胞核。与此同时,除去鲫鱼卵细胞的核,让卵细胞留出空间做好接纳囊胚 细胞核的准备。一切准备就绪后,把玻璃管吸出的核移放到空出位置的鲫鱼卵细胞内。 得到了囊胚细胞核的卵细胞在人工培养下大部分天亡了。在189个这种换核卵细胞中 只有两个孵化出了鱼苗,而最终只有一条幼鱼渡过难关,经过80多天培养后长成8厘米 长的鲫鱼。这种鲫鱼并没有经过雌、雄细胞的结合,仅仅是给卵细胞换了个囊胚细胞的 核,实际上是由换核卵产生的,因此也是克隆鱼 6.本段说明的对象是什么? 7.文段中使用了列数据的说明方法,其作用是什么? 8.为什么叫这种鱼为“克隆鱼”? 9.简述“克隆鲫鱼”的过程。 10.举例说明本段语言的准确性 克隆技术会给人类带来极大的好处。例如,英国PPL公司己培育出羊奶中含有治疗肺气 肿的a一I抗胰蛋白酶的母羊。这种羊奶的售价是6000美元一升。一只母羊就好比一座 制药厂,用什么办法能最有效、最方便地使这种羊扩大繁殖呢?最好的办法就是“克 隆”。同样,荷兰PHP公司培育出能分泌人乳铁蛋白的牛,以色列LAS公司育成了能生 产血清白蛋白的羊。这些高附加值的牲畜如何有效地繁殖?答案当然还是“克隆
相安无事: 3.根据课文内容回答下列问题。 ①“克隆”的含义是什么? ②本文使用小标题的作用是什么? 4.按原文填空。 有关“克隆人”的讨论 人们,科技进步是一首 的进行曲。 5.学了本篇课文我们应该向科学家学习哪些精神? 二、阅读 阅读下列文段,完成文后各题。 (一) 1979 年春,中国科学院武汉水生生物研究所的科学家,用鲫鱼囊胚期的细胞进行人工培 养,经过 385 天 59 代连续传代培养后,用直径 10 微米左右的玻璃管在显微镜下从培养 细胞中吸出细胞核。与此同时,除去鲫鱼卵细胞的核,让卵细胞留出空间做好接纳囊胚 细胞核的准备。一切准备就绪后,把玻璃管吸出的核移放到空出位置的鲫鱼卵细胞内。 得到了囊胚细胞核的卵细胞在人工培养下大部分夭亡了。在 189 个这种换核卵细胞中, 只有两个孵化出了鱼苗,而最终只有一条幼鱼渡过难关,经过 80 多天培养后长成 8 厘米 长的鲫鱼。这种鲫鱼并没有经过雌、雄细胞的结合,仅仅是给卵细胞换了个囊胚细胞的 核,实际上是由换核卵产生的,因此也是克隆鱼。 6.本段说明的对象是什么? 7.文段中使用了列数据的说明方法,其作用是什么? 8.为什么叫这种鱼为“克隆鱼”? 9.简述“克隆鲫鱼”的过程。 10.举例说明本段语言的准确性。 (二) 克隆技术会给人类带来极大的好处。例如,英国 PPL 公司已培育出羊奶中含有治疗肺气 肿的 α—I 抗胰蛋白酶的母羊。这种羊奶的售价是 6000 美元一升。一只母羊就好比一座 制药厂,用什么办法能最有效、最方便地使这种羊扩大繁殖呢?最好的办法就是“克 隆”。同样,荷兰 PHP 公司培育出能分泌人乳铁蛋白的牛,以色列 LAS 公司育成了能生 产血清白蛋白的羊。这些高附加值的牲畜如何有效地繁殖?答案当然还是“克隆
母马配公驴可以得到杂种优势特别强的动物—一骡,然而骡不能繁殖后代,那些,优良 的骡如何扩大繁殖?最好的办法也是“克隆”。我国的大熊猫是国宝,但自然交配成功 率低,因此己濒临绝种。如何挽救这类珍稀动物?“克隆”为人类提供了切实可行的途 径 除此之外,克隆动物对于研究癌生物学、研究免疫学、研究人的寿命等都有不可低估的 作用。 不可否认,“克隆绵羊”的问世也引起了许多人对“克隆人”的兴趣。例如,有人在考 虑,是否可用自己的细胞克隆成一个胚胎,在其成形前就冰冻起来。在将来的某一天, 自身的某个器官出了问题时,就可从胚胎中取出这个器官进行培养,然后替换自己病变 的器官。这也就是用克隆法为人类自身提供“配件”。 11.以上几段是围绕哪一句来说的? 12.这几段介绍了“克隆技术”给人类带来的哪些好处 13.“这些高附加值的牲畜如何有效地繁殖?答案当然还是‘克隆’”。这句话使用了什 么样的修辞手法?作用是什么? 14.文段中的引号作用是什么? 15.文段中使用了哪些说明方法? 引起世界舆论哗然的“多利” 最近,英国的一只小羊——“多利”引起世界舆论哗然,从普通百姓到专家、学者、政 府官员,都在谈论有关“克隆”技术的话题 虽然多利跟一般的小羊没有什么区别,但它的来历却非同寻常。它是一只“复制品” 采用无性繁殖技术培育的一只“克隆羊”。 10亿年前,自然界就存在有性繁殖的生物,包括人在内的所有动物一直都是通过两性结 合繁殖后代的。而多利没有生父,它是在英国爱丁堡罗斯林研究所以威尔莫特和肯贝尔 为首的研究小组的操纵下诞生的。他们从一只母羊体内提取一个卵细胞,去掉细胞核 制成具有生物活性但无遗传物质的卵“空壳”,与此同时,从另一只母羊的乳腺细胞中 取出细胞核,与上述那没有遗传物质的卵细胞融合,生成一个含有新的遗传的卵细胞 当这个细胞分裂繁殖成为胚胎时,研究人员将其植入又一只母羊子宫。一段时间后,母 羊产下小羊“多利”。这一科研成果向人们展示,当代生物技术已使生命所遵循的有性
母马配公驴可以得到杂种优势特别强的动物——骡,然而骡不能繁殖后代,那些,优良 的骡如何扩大繁殖?最好的办法也是“克隆”。我国的大熊猫是国宝,但自然交配成功 率低,因此已濒临绝种。如何挽救这类珍稀动物?“克隆”为人类提供了切实可行的途 径。 除此之外,克隆动物对于研究癌生物学、研究免疫学、研究人的寿命等都有不可低估的 作用。 不可否认,“克隆绵羊”的问世也引起了许多人对“克隆人”的兴趣。例如,有人在考 虑,是否可用自己的细胞克隆成一个胚胎,在其成形前就冰冻起来。在将来的某一天, 自身的某个器官出了问题时,就可从胚胎中取出这个器官进行培养,然后替换自己病变 的器官。这也就是用克隆法为人类自身提供“配件”。 11.以上几段是围绕哪一句来说的? 12.这几段介绍了“克隆技术”给人类带来的哪些好处? 13.“这些高附加值的牲畜如何有效地繁殖?答案当然还是‘克隆’”。这句话使用了什 么样的修辞手法?作用是什么? 14.文段中的引号作用是什么? 15.文段中使用了哪些说明方法? (三) 引起世界舆论哗然的“多利” 最近,英国的一只小羊——“多利”引起世界舆论哗然,从普通百姓到专家、学者、政 府官员,都在谈论有关“克隆”技术的话题。 虽然多利跟一般的小羊没有什么区别,但它的来历却非同寻常。它是一只“复制品”, 采用无性繁殖技术培育的一只“克隆羊”。 10 亿年前,自然界就存在有性繁殖的生物,包括人在内的所有动物一直都是通过两性结 合繁殖后代的。而多利没有生父,它是在英国爱丁堡罗斯林研究所以威尔莫特和肯贝尔 为首的研究小组的操纵下诞生的。他们从一只母羊体内提取一个卵细胞,去掉细胞核, 制成具有生物活性但无遗传物质的卵“空壳”,与此同时,从另一只母羊的乳腺细胞中 取出细胞核,与上述那没有遗传物质的卵细胞融合,生成一个含有新的遗传的卵细胞。 当这个细胞分裂繁殖成为胚胎时,研究人员将其植入又一只母羊子宫。一段时间后,母 羊产下小羊“多利”。这一科研成果向人们展示,当代生物技术已使生命所遵循的有性
繁殖规律发生了突破,科学家创造了生命可以无性繁殖和“复制”的奇迹。因此,一经 国际上最有权威的英国《自然》科学杂志刊文宣布,人类首次有“克隆”培育法,即用 成年绵羊的体细胞繁殖绵羊获得成功,竟像哥白尼发现太阳中心说、原子裂变理论得到 验证那样引起强烈反响。 “多利”的诞生完全采用了基因分子克隆技术,了解克隆技术的科学家指出,利用这种 技术将来人们可以根据需要,像工厂流水线制造产品一样,大量“复制”优质动物,从 而带来巨大的经济效益:在医学和拯救濒危动物方面,这种技术也能得到极为广泛的应 继英国科学家宣布克隆羊成功后,美国科学家也宣布,他们用类似技术成功地复制出两 只猴子。实验的负责人表示,与英国羊不同的是,美国猴子是采用胚胎细胞克隆培育的, 如进一步改进技术,便可从成年猴子身上提取细胞进行繁殖。有人说,这进一步表明, 人类“复制”自我已不再是神话 16.从选文的内容看,“克隆”的含义是什么? 17.为什么说“多利没有生父”?(请用一句话加以概括,不超过20字) 18.“克隆羊”多利的诞生为什么会引起强烈反响? 19.美国科学家克隆猴子与英国科学家克隆羊,在技术上有什么不同? 20.文中画线句子所运用的说明方法是什么 、写作 21.介绍一件工艺品的制作 要求:①注意说明的顺序 ②400字左右 参考答案 .c han c hu y in me i nen ci 2.逐渐增多或增广由于具有抵抗力而不患某种传染病相处没有冲突 3.①不仅仅是“无性繁殖”,凡是来自一个祖先,无性繁殖出的一群个体都叫“克隆” ②条理清晰,重点突出 4.提醒悲喜交加 严谨、求实、锲而不舍的态度与精神。 、(一)6.克隆鲫鱼
繁殖规律发生了突破,科学家创造了生命可以无性繁殖和“复制”的奇迹。因此,一经 国际上最有权威的英国《自然》科学杂志刊文宣布,人类首次有“克隆”培育法,即用 成年绵羊的体细胞繁殖绵羊获得成功,竟像哥白尼发现太阳中心说、原子裂变理论得到 验证那样引起强烈反响。 “多利”的诞生完全采用了基因分子克隆技术,了解克隆技术的科学家指出,利用这种 技术将来人们可以根据需要,像工厂流水线制造产品一样,大量“复制”优质动物,从 而带来巨大的经济效益;在医学和拯救濒危动物方面,这种技术也能得到极为广泛的应 用。 继英国科学家宣布克隆羊成功后,美国科学家也宣布,他们用类似技术成功地复制出两 只猴子。实验的负责人表示,与英国羊不同的是,美国猴子是采用胚胎细胞克隆培育的, 如进一步改进技术,便可从成年猴子身上提取细胞进行繁殖。有人说,这进一步表明, 人类“复制”自我已不再是神话。 16.从选文的内容看,“克隆”的含义是什么? 17.为什么说“多利没有生父”?(请用一句话加以概括,不超过 20 字) 18.“克隆羊”多利的诞生为什么会引起强烈反响? 19.美国科学家克隆猴子与英国科学家克隆羊,在技术上有什么不同? 20.文中画线句子所运用的说明方法是什么? 三、写作 21.介绍一件工艺品的制作 要求:①注意说明的顺序 ②400 字左右 参考答案: 一、1.chán chú yín méi nèn cí jì 2.逐渐增多或增广 由于具有抵抗力而不患某种传染病 相处没有冲突 3.①不仅仅是“无性繁殖”,凡是来自一个祖先,无性繁殖出的一群个体都叫“克隆”。 ②条理清晰,重点突出。 4.提醒 悲喜交加 5.严谨、求实、锲而不舍的态度与精神。 二、(一)6.克隆鲫鱼
7.具体地向人们介绍克隆鲫鱼的过程。 8.没有经过雌、雄细胞的结合,仅仅是给卵细胞换了个囊胚细胞的核,实际上是由换核 卵产生的,因此称为“克隆鱼”。 9.提示:抓关键词语。 10.例如“最终只有一条幼鱼渡过难关 (二)11.开头一段第①句。 12.①繁殖髙附加值的牲畜。②挽救珍稀动物。③对硏究癌生物学、研究免疫学、研究人 的寿命有重要作用。 13.设问,引起读者注意。 14.特别强调。 15.分类别、举例子、列数据。 (三)16.“克隆”是一种用体细胞而非生殖细胞培育成另一个生物个体的无性繁殖方 17.因为多利只是用母羊的体细胞繁殖的。 18.因为多利的诞生表明:当代生物技术已使生命所遵循的有性繁殖规律发生了冲突,科 学家创造了生命可以无性繁殖和“复制”的奇迹 19.美国科学家采用猴子的胚胎细胞克隆培育,而美国科学家采用母羊的乳腺细胞克隆培 育 20.作比较 三、21.注意合理安排说明顺序。 阿西莫夫短文两篇 积累与运用 1.给加点的字注音 遗骸()褶皱()追溯() 鸟臀目()两栖动物() 2.《阿西莫夫短文两篇》一篇依据在南极发现恐龙化石的事实,佐证了:一篇通过对“被 压扁的沙子”的反思,证明。这表明,思考问题的角度不同,也不同。 3.在下面的横线处填上适当的关联词语
7.具体地向人们介绍克隆鲫鱼的过程。 8.没有经过雌、雄细胞的结合,仅仅是给卵细胞换了个囊胚细胞的核,实际上是由换核 卵产生的,因此称为“克隆鱼”。 9.提示:抓关键词语。 10.例如“最终只有一条幼鱼渡过难关。” (二)11.开头一段第①句。 12.①繁殖高附加值的牲畜。②挽救珍稀动物。③对研究癌生物学、研究免疫学、研究人 的寿命有重要作用。 13.设问,引起读者注意。 14.特别强调。 15.分类别、举例子、列数据。 (三)16.“克隆”是一种用体细胞而非生殖细胞培育成另一个生物个体的无性繁殖方 法。 17.因为多利只是用母羊的体细胞繁殖的。 18.因为多利的诞生表明:当代生物技术已使生命所遵循的有性繁殖规律发生了冲突,科 学家创造了生命可以无性繁殖和“复制”的奇迹。 19.美国科学家采用猴子的胚胎细胞克隆培育,而美国科学家采用母羊的乳腺细胞克隆培 育。 20.作比较 三、21.注意合理安排说明顺序。 阿西莫夫短文两篇 一、积累与运用 1.给加点的字注音。 遗骸( ) 褶皱( ) 追溯( ) 鸟臀目( ) 两栖动物( ) 2.《阿西莫夫短文两篇》一篇依据在南极发现恐龙化石的事实,佐证了 ;一篇通过对“被 压扁的沙子”的反思,证明 。这表明,思考问题的角度不同, 也不同。 3.在下面的横线处填上适当的关联词语
斯石英并不十分稳定,原子之间靠得太近以至于它们又出现相互排斥的趋势,最后又变 为普通沙子。,原子之间结合得极为致密,这种反弹变化进行得非常缓慢,使斯石 英可保持数百万年。 4.指出下列各句画线词语的词性 在地球的其他大陆上也都发现有恐龙化石。这些古老的爬行动物在南极的出现,说明恐 龙确实遍布于世界各地。 5.一小吃店打出广告:“好吃,告诉大家:不好吃,告诉我们。”但由于广告内容不是 很自信,效果并不好。后经人指点,将广告内容稍作改动,便十分自信,顾客盈门。请 问,是怎样改动的? 阅读 阅读下列文段,完成文后各题 (一) 在过去的9年里,科学家们一直对6500万年前恐龙灭绝的一个新观点争论不休,这个问 题最终也许会得到解决。 1980年,曾经有报道说,在一个6500万年前形成的沉积物薄层中,发现了稀有金属铱, 它的含量异常丰富。一些人认为,这可能是由于一个巨大的小行星或彗星撞击地球的结 果。这种撞击也许深入到了地壳内部,引起火山喷发,造成大火和潮汐大浪。许多尘埃 进入了平流层中,结果造成在很长一段时间内阳光无法抵达地球表面。这也许是导致包 括所有恐龙在内的许多地球生物灭绝的原因。 毫无疑问,6500万年前地球上曾有过一次“大灭绝”,发生过一次“大劫难”。然而 并不是所有的科学家都认为这是由巨大撞击引起的。例如,1987年就有人指出,如果地 球突然经历了一个火山爆发期,许多火山大致同时喷发,那么也能造成一个足以使生物 大量灭绝的巨大灾难。 因此,目前存在两种对立的理论,即“撞击说”和“火山说” 这不仅仅是一个学术问题,因为我们将来也许还会遇到这样或那样的大灾难(万一哪天 某个星体要撞击地球,我们也许会知道如何来避免这种撞击)。我们需要尽可能多地了 解这种事件所产生的影响,希望将来一旦面临这种事件,我们可以采取某种应急措施 6.给加点的字注音。 潮汐()大劫难()
斯石英并不十分稳定,原子之间靠得太近以至于它们又出现相互排斥的趋势,最后又变 为普通沙子。 , 原子之间结合得极为致密, 这种反弹变化进行得非常缓慢, 使斯石 英可保持数百万年。 4.指出下列各句画线词语的词性。 在地球的其他大陆上也都发现有恐龙化石。这些古老的爬行动物在南极的出现,说明恐 龙确实遍布于世界各地。 5.一小吃店打出广告:“好吃,告诉大家;不好吃,告诉我们。”但由于广告内容不是 很自信,效果并不好。后经人指点,将广告内容稍作改动,便十分自信,顾客盈门。请 问,是怎样改动的? 二、阅读 阅读下列文段,完成文后各题。 (一) 在过去的 9 年里,科学家们一直对 6500 万年前恐龙灭绝的一个新观点争论不休,这个问 题最终也许会得到解决。 1980 年,曾经有报道说,在一个 6500 万年前形成的沉积物薄层中,发现了稀有金属铱, 它的含量异常丰富。一些人认为,这可能是由于一个巨大的小行星或彗星撞击地球的结 果。这种撞击也许深入到了地壳内部,引起火山喷发,造成大火和潮汐大浪。许多尘埃 进入了平流层中,结果造成在很长一段时间内阳光无法抵达地球表面。这也许是导致包 括所有恐龙在内的许多地球生物灭绝的原因。 毫无疑问,6500 万年前地球上曾有过一次“大灭绝”,发生过一次“大劫难”。然而, 并不是所有的科学家都认为这是由巨大撞击引起的。例如,1987 年就有人指出,如果地 球突然经历了一个火山爆发期,许多火山大致同时喷发,那么也能造成一个足以使生物 大量灭绝的巨大灾难。 因此,目前存在两种对立的理论,即“撞击说”和“火山说”。 这不仅仅是一个学术问题,因为我们将来也许还会遇到这样或那样的大灾难(万一哪天 某个星体要撞击地球,我们也许会知道如何来避免这种撞击)。我们需要尽可能多地了 解这种事件所产生的影响,希望将来一旦面临这种事件,我们可以采取某种应急措施。 6.给加点的字注音。 潮汐( ) 大劫难( )
7.这段文字说明的对象是什么?采用了什么样的说明顺序? 8.给这段文字划分层次,并概括层意。 ①②③④⑤ 9.②③④段文字说明了造成恐龙灭绝的原因有两条:①:②,其依据分别是什么? 10.第④段文字中引号的作用是,第⑤段文字中括号的作用是 11.第②段文字中加点的“可能”“也许”能否删去?为什么? 12.第③段文字运用了说明方法,主要是说明。 、写作 13.“不同科学领域之间是紧密相连的。在一个科学领域的新发现肯定会对其他领域产生 影响。”这段话对你有什么启发?你能从自己的学习或生活经验中举一两个例子来阐述 这一观点吗?写一篇300字的短文 参考答案 1. hai chan chu zhe zhou su tun gi 2.大陆漂移假说外星撞击导致恐龙灭绝得出的结论 3.然而由于所以从而 4.介词副词代词名词副词介词 5.好吃,告诉我们:不好吃,告诉大家 7.造成恐龙灭绝的原因逻辑顺序 8.①‖②③④‖⑤层意略 9.①由于巨大的小行星或彗星对地球的撞击②地球经历了一个火山爆发期,许多大火山 同时喷发造成恐龙灭绝撞击说火山说 10.特定称谓解释说明 11.不能删去。这两个词表示推测,在没有确凿的事实进行科学的说明之前,只能用“可 能”、“也许”。 12.举例子并不是所有的科学家都以为恐龙的灭绝是由巨大撞击引起的 三、13.举例要紧扣这句话且有代表性。 ☆19*生物入侵者 . 1.jie qi fan Iijiue xi yi
7.这段文字说明的对象是什么?采用了什么样的说明顺序? 8.给这段文字划分层次,并概括层意。 ① ② ③ ④ ⑤ 9.②③④段文字说明了造成恐龙灭绝的原因有两条:① ; ② ,其依据分别是什么? 10.第④段文字中引号的作用是 ,第⑤段文字中括号的作用是 。 11.第②段文字中加点的“可能”“也许”能否删去?为什么? 12.第③段文字运用了 说明方法,主要是说明 。 三、写作 13.“不同科学领域之间是紧密相连的。在一个科学领域的新发现肯定会对其他领域产生 影响。”这段话对你有什么启发?你能从自己的学习或生活经验中举一两个例子来阐述 这一观点吗?写一篇 300 字的短文。 参考答案: 一、1.hái chán chú zhě zhòu sù tún qī 2.大陆漂移假说 外星撞击导致恐龙灭绝 得出的结论 3.然而 由于 所以 从而 4.介词 副词 代词 名词 副词 介词 5.好吃,告诉我们;不好吃,告诉大家。 二、(一)6.xī jié 7.造成恐龙灭绝的原因 逻辑顺序 8.①‖②③④‖⑤ 层意略 9.①由于巨大的小行星或彗星对地球的撞击 ②地球经历了一个火山爆发期,许多大火山 同时喷发造成恐龙灭绝 撞击说 火山说 10.特定称谓 解释说明 11.不能删去。这两个词表示推测,在没有确凿的事实进行科学的说明之前,只能用“可 能”、“也许”。 12.举例子 并不是所有的科学家都以为恐龙的灭绝是由巨大撞击引起的 三、13.举例要紧扣这句话且有代表性。 ☆19* 生物入侵者 一、1.jié qī fān lí jiù è xī yì