八年级语文第二次月考试卷 6下列作家、作品、朝代连线对应不正确的一项是(2分() A卷(100分) A.《归园田居》一陶渊明一晋代 B.《游山西村》一陆游一南宋 基础知识积累 C.《水经注》-郦道元-北魏 D.《观潮》--周密-三国吴人 选择题(20分) 7.下列句中加点的“为”字与其他句用法和意义不相同的一句是() 1.下列加点字读音无误的一项是() A.盖筒桃核修狭者为之 A.河堤(t)急湍(tuan)飞漱(sa) B.仅有敌船为火所焚 秽hu)着眼(zhuo) C.念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民 D.自既望以至十八日为盛 D.飞漱(s)遇然不同( jiong)气氛(fen) 8.下列句中加点成语使用不正确的一项是() 2.下面句中无错别字的一项是( A.生态系统中的强者也同样受到该系统中各种因素的制约,不可能无所不为 A.尽管各国海关动植物检疫中心对这些害虫严加防患,但很难保证没有漏网之“虫”。B.鯉鱼细胞核和鯽鱼卵细胞质居然能相安无事,并开始了类似受精卵分裂发育的过程 B.马路上急弛而过的汽车声……人,开始了声音的“过滤 C.面对那些适应能力和繁殖能力极强的动植物,人们也将枣寻季尊 C.从声舌里,人学会了分辨,感受各种喜怒哀乐,也吸收了知识。 D.如果一个“充耳不闻”的人,对外界的一切也必然“无动于衷 D.得到了囊胚细胞核的卵细胞在人工培养下大部分妖亡了 9.下列句子朗读节奏停顿正确的一项是() 3.下列加点字解释有误的一项是() A.自康乐/公/以来/,未复能/与其/奇者 A.大雪三日,湖中人鸟声俱绝(绝:断绝 B.方其远/出/海门,仅如/银线 B.素湍绿潭,回清倒影(回:回旋) C.怀民/亦/未寝,相与/步于/中庭 C.未复有能与其奇者(与:欣赏) D.余/拿一/小船,拥毳衣/炉火,独往/湖心/亭/看雪。 D.自既望以至十八日为最盛(既望:农历十六) 10.下列句子排序正确的一项是() 4.依次填入下面句中空缺处的词语,恰当的一项是() ①草木荣枯,候鸟去来这类物候现象反映了气候的变化和季节的推移 走进午门,是一个宽广的庭院,弯弯的金水河像一条玉带 东罔 ②人们可以据以安排农事 ②屏在许多餐厅、宾馆用得很可是总 不起我的诗意 ③所以把草木荣枯、候鸟去来这类物候现象称作“太自然的语言”。 ③赵州桥 在汶河上,是世界著名的古代石拱桥 ④好比是大自然传递给人类的信息 A.横贯普遍勾横跨 ⑤研究和懂得“大自然的语言”,对于发展生产有重要意义。 B.横穿普通撩雄跨 A.①②③④⑤B.①④②③⑤ 横贯 C.③②④①⑤D.④①⑤②③ 横穿普通撩横跨 课文填空。(11分) 5指出下列词语运用恰当的一项。(2分) (1)至于夏水襄陵 或王命急宜,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里, (1)美国政府正在()一个跨部门的监控计划。 酝酿B准备 (2)山川之美,古来共谈 2)许多本土物种将难述绝种( )a 石壁,五色交辉 A.灾难B厄运 (3)《归 居》中具体描写劳动情景的诗句 (3)一个物种在新的生存环境下,很可能会无节制地( 繁衍B繁殖 (4)即使在科学技术发达的今天,面对那些适应能力和繁殖能力极强的动植物,人们将()。(4)《游山西村》中表达诗人对农村生活向往的诗句 A.束手无策B束手待毙
八年级语文第二次月考试卷 Ａ卷（100 分） 基础知识积累 一、选择题（20 分） 1．下列加点字读音无误的一项是( ) A． 河堤（tí） 急湍(tuǎn) 飞漱(sù) B． 拱桥(gǒng) 荒秽(huì) 着眼（zhuó） C． B.竹柏(bó) 青荇(xìnɡ) 轩榭（xiè） D．飞漱(sù) 迥然不同（jiǒng） 气氛（fēn） 2．下面句中无错别字的一项是( ) A．尽管各国海关动植物检疫中心对这些害虫严加防患，但很难保证没有漏网之“虫”。 B．马路上急弛而过的汽车声 ……人，开始了声音的“过滤”。 C．从声舌里，人学会了分辨，感受各种喜怒哀乐，也吸收了知识。 D．得到了囊胚细胞核的卵细胞在人工培养下大部分妖亡了。 3．下列加点字解释有误的一项是( ) A．大雪三日，湖中人鸟声俱绝 (绝：断绝) B．素湍绿潭，回清倒影 (回：回旋) C．未复有能与其奇者(与：欣赏) D．自既望以至十八日为最盛 (既望：农历十六) 4．依次填入下面句中空缺处的词语，恰当的一项是( ) ①走进午门，是一个宽广的庭院，弯弯的金水河像一条玉带 _______ 东罔 ②屏在许多餐厅、宾馆用得很_______ ，可是总 ______ 不起我的诗意。 ③赵州桥 ________ 在汶河上，是世界著名的古代石拱桥。 A．横贯 普遍 勾 横跨 B．横穿 普通 撩 雄跨 C．横贯 普遍 勾 雄跨 D．横穿 普通 撩 横跨 5 .指出下列词语运用恰当的一项。（2 分） （1）美国政府正在( )一个跨部门的监控计划。 A.酝酿 B.准备 （2）许多本土物种将难逃绝种( )。 A.灾难 B.厄运 （3）一个物种在新的生存环境下，很可能会无节制地( )。 A.繁衍 B.繁殖 （4）即使在科学技术发达的今天，面对那些适应能力和繁殖能力极强的动植物，人们将( )。 A.束手无策 B.束手待毙 6.下列作家、作品、朝代连线对应不正确的一项是(2 分)( ) A.《归园田居》--陶渊明--晋代 B.《游山西村》--陆游--南宋 C.《水经注》--郦道元--北魏 D.《观潮》--周密--三国吴人 7．下列句中加点的“为”字与其他句用法和意义不相同的一句是( ) A．盖筒桃核修狭者为之。 B．仅有敌船为火所焚。 C．念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。 D．自既望以至十八日为盛。 8．下列句中加点成语使用不正确的一项是( ) A．生态系统中的强者也同样受到该系统中各种因素的制约，不可能无所不为。 B．鲤鱼细胞核和鲫鱼卵细胞质居然能相安无事，并开始了类似受精卵分裂发育的过程。 C．面对那些适应能力和繁殖能力极强的动植物，人们也将枣寻季尊。 D．如果一个“充耳不闻”的人，对外界的一切也必然“无动于衷”。 9．下列句子朗读节奏停顿正确的一项是( ) A．自康乐／公／以来／，未复能／与其／奇者 B．方其远／出／海门，仅如／银线 C．怀民／亦／未寝，相与／步于／中庭 D．余／拿一／小船，拥毳衣／炉火，独往／湖心／亭／看雪。 10．下列句子排序正确的一项是( ) ①草木荣枯，候鸟去来这类物候现象反映了气候的变化和季节的推移。 ②人们可以据以安排农事。 ③所以把草木荣枯、候鸟去来这类物候现象称作“太自然的语言”。 ④好比是大自然传递给人类的信息。 ⑤研究和懂得“大自然的语言”，对于发展生产有重要意义。 A．①②③④⑤ B．①④②③⑤ C．③②④①⑤ D．④①⑤②③ 二、课文填空。(11 分) (1)至于夏水襄陵，____________。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里， ________________________。 (2)山川之美，古来共谈。________________________，________________________。两岸 石壁，五色交辉。__________，__________。 (3) 《 归 园 田 居 》 中 具 体 描 写 劳 动 情 景 的 诗 句 是： ， 。 (4) 《游山西村》中表达诗人对农村生活向往 的诗句 是：
3.选文第2段可以分为两层,先说假山的堆叠。文中 (5)《渡荆门送别》中描写江上景色的诗句 句从游览者的感受的角度突出了假 山堆叠的艺术效果。次说池沼的特点,并用“这也是为了取得从各个角度看都成一副画的效 (6)《使至塞上》流传最广的诗句果”一句评述池沼与其他景致配合的艺术效果句中的“这”指代的内容是 (2分) (7)征蓬出汉塞 (王维《使至塞上》) 4.选文第2段所说明的中心内容是()2分) 江入大荒流。(李白《渡荆门送别》) A.苏州园林都有假山和池沼。 (9)山重水复 又一村。(陆游《游山西村》)0 B.苏州园林中,假山和池沼的配合显示出艺术美 (10)高峰入云 两岸石壁 四时俱C.苏州园林中,假山和池沼的安排都体现了设计者们生平多阅历,胸中有丘壑 猿乌乱鸣:夕日欲颓 D.苏州园林中,假山和池沼的配合显示出自然美 阅读(29分) 5.对“讲究假山和池沼的配合”一句理解错误的一项是()(2分) A.苏州园林有假山,有池沼,山水映衬,互相配合 计者和匠师们因地制宜,自出心载,修建成功的园林当然各各不同。可是苏州各个园 B.苏州园林中假山的堆叠注意了与竹子花木相配合,使人产生“身在山间”的实感。 林在不同之中有个共同点,似乎设计者和匠师们一致追求的是:务必使游览者无论站在哪个 C.苏州园林中的池沼与桥梁、石头、花草金鱼等景致的配合,富有自然情趣 点上,眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的,他们讲究亭台轩榭的(),讲究假D.苏州园林中假山和池沼的配合追求对称 山池沼的配合,讲究花草树木的(),讲究近景远景的()。总之,一切都要为构成完6.“假山的堆叠,可以说是一项艺术而不仅是技术”的正确意思是()2分) 美的图画而存在,决不容许有欠美伤关的败笔,他们惟愿游览者得到“如在画图中”的关感, A.假山的堆叠,是技术也是艺术 而他们的成绩实现了他们的愿望,游览者来到园里,没有一个不心里想着口里说着“如在画 B.假山的堆叠,不仅是技术,更是艺术。 C.假山的堆叠,不仅是艺术而且是技术 苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠,可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重 D.假山的堆叠,即使技术,更是艺术 峦叠嶂,或者是几座小山配合着竹子花木,全在乎设计者和匠师们生平多阅历,胸中有丘壑,7.选文中的画线句所用的说明方法依次是 )(2分) 才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市,只觉得身在山间。至于池沼,大多引用活水。有些A.举例子摹状貌B作诠释作比较 园林池沼宽畅,就把池沼作为全园的中心,其他景物配合着布置。水面假如成河道模样,往C.举例子下定义D摹状貌举例子 往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁,那就一座一个样,决不雷同。池沼或河道的边沿(二)14分) 很少砌齐整的石岸,总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头,或者种些花草 这也是为了取得从各个角度看 幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼,夏秋季节荷 ①到于夏水襄陵,沿s()阻绝。或王命急宜,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千 花或睡莲开放。游览者看“鱼戏莲叶间”,又是入画的一景 百里,虽乘奔御风不以疾也 1.文中括号内依次填写的一组词语应是()(2分) ②春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝ydm()多生怪柏,悬泉瀑布,飞 其间,清荣jn()茂,良多趣味 C.布局映衬 D.层次 映衬布局 每至晴初霜旦,林寒润肃,常有高猿长啸,()引凄异,空谷传响,哀转久绝。 故渔者歌日:“巴东三峡巫峡长,猿呜三声泪zhn()裳 2说明事物应抓住特征。选文第1段说明苏州园林共同特征的句子是1.根据拼音,在文中的括号内写出相应的汉字。(2分) ”.句中2.解释文中加点的词语。(2分) 二字,贯穿全篇,全文紧扣这两个字分项介绍了苏州园林的特征。选文第2段 ①襄 ③奔 中的“ 句与最后一句照应了这一特征。湍: 3.第①与第②都是写江水特点的,试比较这两段所写之水的特点有何不同?(2分)
。 (5) 《渡荆门送别》中描写江上景色的诗句 是： ， 。 (6) 《使至塞上》流传最广的诗句 是： ， 。 (7)征蓬出汉塞， 。(王维《使至塞上》) (8) ，江入大荒流。(李白《渡荆门送别》) (9)山重水复 ， 又一村。(陆游《游山西村》)0 (10)高峰入云， 。两岸石壁， 。 ，四时俱 备。 ，猿乌乱鸣；夕日欲颓， 。 三、阅读(29 分) (一)（15 分） 设计者和匠师们因地制宜，自出心载，修建成功的园林当然各各不同。可是苏州各个园 林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个 点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的( )，讲究假 山池沼的配合，讲究花草树木的( )，讲究近景远景的( )。总之，一切都要为构成完 美的图画而存在，决不容许有欠美伤关的败笔，他们惟愿游览者得到“如在画图中”的关感， 而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口里说着“如在画 图中”的。 苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重 峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑， 才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些 园林池沼宽畅，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往 往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。 池沼或河道的边沿 很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草： 这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷 花或睡莲开放。游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。 1．文中括号内依次填写的一组词语应是( )(2 分) A．布局 层次 映衬 B．映衬 布局 层次 C．布局 映衬 层次 D．层次 映衬 布局 2 ．说明事物应抓住特征。选文第 1 段说明苏州园林共同特征的句子是 “ ___________________________________________________________ ”。句 中 “_______”二字，贯穿全篇，全文紧扣这两个字分项介绍了苏州园林的特征。选文第 2 段 中的“ ”一句与最后一句照应了这一特征。 (3 分) 3 ． 选 文 第 2 段 可 以 分 为 两 层 ， 先 说 假 山 的 堆 叠 。 文 中 “ ”一句从游览者的感受的角度突出了假 山堆叠的艺术效果。次说池沼的特点，并用“这也是为了取得从各个角度看都成一副画的效 果”一句评述池沼与其他景致配合的艺术效果。句中的“这”指代的内容是 (2 分) 4．选文第 2 段所说明的中心内容是( )(2 分) A．苏州园林都有假山和池沼。 B．苏州园林中，假山和池沼的配合显示出艺术美。 C．苏州园林中，假山和池沼的安排都体现了设计者们生平多阅历，胸中有丘壑。 D．苏州园林中，假山和池沼的配合显示出自然美。 5．对“讲究假山和池沼的配合”一句理解错误的一项是( )(2 分) A．苏州园林有假山，有池沼，山水映衬，互相配合。 B．苏州园林中假山的堆叠注意了与竹子花木相配合，使人产生“身在山间”的实感。 C．苏州园林中的池沼与桥梁、石头、花草金鱼等景致的配合，富有自然情趣。 D．苏州园林中假山和池沼的配合追求对称。 6．“假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术”的正确意思是( )(2 分) A．假山的堆叠，是技术也是艺术。 B．假山的堆叠，不仅是技术，更是艺术。 C．假山的堆叠，不仅是艺术而且是技术。 D．假山的堆叠，即使技术，更是艺术。 7．选文中的画线句所用的说明方法依次是（ ）(2 分) A．举例子 摹状貌 B.作诠释 作比较 C. 举例子 下定义 D.摹状貌 举例子 (二)(14 分) ①到于夏水襄陵，沿 sù( )阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二 百里，虽乘奔御风不以疾也。 ②春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝 yǎn( )多生怪柏，悬泉瀑布，飞 shù( ) 其间，清荣 jùn( )茂，良多趣味。 ③每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，zhǔ( )引凄异，空谷传响，哀转久绝。 故渔者歌日：“巴东三峡巫峡长，猿呜三声泪 zhān( )裳。” 1．根据拼音，在文中的括号内写出相应的汉字。(2 分) 2．解释文中加点的词语。(2 分) ①襄： ②虽： ③奔： ④疾： ⑤ 湍： ⑥良： 3．第①与第②都是写江水特点的，试比较这两段所写之水的特点有何不同? (2 分)
也上中国文学史上产量最丰富的诗人 4.第③段所写之景有何特点给人以怎样的感受?试用文中一个字来概括。(2分) (8)《归园田居》共 作于辞官归隐后的第二 答:特点 感(三)、阅读下文,完成21~24题。(1分) 美国科学家闭门造人 ①在美国马里兰州的洛克维里市有一个神秘的机构-基因研究院。这是一个专门收集分类研 5.选文共写了三峡的哪些景物?其特点怎样(用文中一个词作答)?(2分) 究基因的地方。据科学家估计,人类大概有8万余条基因。这显然是个很庞大的数目,但这 8万余条基因中有多少是多余的废基因呢?剔除废基因后把有用的基因留下再经组合,人类 答:所写景物有 就可以”造“出来了吗?基因研究院主席克莱尔o弗拉斯特领导的小组努力的方向正是如此: 在试管中制造生命 6.选文是按照什么顺序来写的2分) ②为了证明废基因的存在,他们选择了一种寄生虫,该虫共有470条基因。他们把基因一条 7.试用一句话概括选文的内容。(2分) 条刹离,结果发现有170条是多余基 说,只要把有用的那300条基因一一加入试 四、写作(40分) 管,就可能”人造出一条有生命的寄生虫!“这是多么美妙而又危险的禁区!我们必须停止 以·我心中的桥”为题写一篇说明文。 实验。我们必须等待伦理学家拿出结论 究院老板克莱格o文特下令暂停在实验室 要求:①可以写现实生活中的多姿多彩的桥,也可以设想未来的桥 制造生命的研究 ②抓住特征,多方面进行说明并安排好说明的顺序,语言要准确、简明、周密、生动。 ③目前一个包括生命生态学家、晢学家、律师和伦理学家等组成的小组对人造生命这一命 ③不少于600字。B卷(50分) 题进行论证。但有一点共识已经达成,那就是他们都认为,该项实验已经予以证实,不存在 (一)、指出下列句中的反义词。(8分) 一种创造了生命的神秘的魔术般的外力 (1)大地渐渐从沉睡中苏醒过来。 (2)大陆性气候显著, ④不管怎样,一个可怕的前景已摆在人类面前:往试管中加入一条条的基因,最终这些化学 (3)冬天温和,春天反而寒冷。 (4)影响物候的第三个 物品却成了活生生的生命,甚至就是人类本身。1.题目中的“造字可用新近产生的词来诠释, (5)柳暗花明又一村 6)征蓬出汉塞,归 这个新词是 7)种豆南山下,草盛豆苗稀 (8)有时朝发白帝 入胡天 2这篇文章的说明内容是 ,说明顺序是 第②段主要的说明方法是 (二)、填空(12分) (1)竺可桢,家,地理学家。他的《大自然的语言》是介绍学的 3.第③段画线句的含义是什么?(3分) (2)《阿西莫夫短文两篇》选自 译。阿西莫夫是美国4美国科学家在基因研究方面取得了怎样的进展?作者对美国科学家闭门造人持什么态 家。(2分) 度.(3分) (3)《中国石拱桥》的作者是桥梁专家 这是一篇 ,向读者介绍有关石拱(四)、西湖(19分) 桥的知识 (4)说明文的结构一般有两种 从武林门向西,望保叔塔突兀层崖中,则已心飞湖上也。午刻入昭庆,茶毕,即棹小舟入湖 (5)《三峡》选自《 北魏 家。山色如娥,花光如颜,温风如酒,波纹如绫,才一举头,已不觉目酣神醉。此时欲下一语描 他的《 》上我国古代最全面最系统的综合性地理著作 写不得,大约如东阿王梦中初遇洛神时也。余游西湖始此,时万历丁酉年二月十四日也 (6)王维,字 唐代著名 诗人,人称“ 他多才多晚同子公渡净寺,觅阿宾旧住僧房。取道由六桥、岳坟、石径塘而归。草草领略,未及遍赏 艺,既能书善画,又妙解音律,苏轼评其诗画有次早得陶石篑帖子。至十九日,石篑兄弟同学佛人王静虚至,湖山好友,一时凑集矣 给加点的字注音。(4分) 突兀() 即樟()小舟入湖 (7)陆游 是南宋最负盛名的 诗人,已不觉目酣( 波纹如绞()
4．第③段所写之景有何特点?给人以怎样的感受?试用文中一个字来概括。(2 分) 答：特点： ；感 受： 。 5．选文共写了三峡的哪些景物?其特点怎样(用文中一个词作答)?(2 分) 答：所写景物有： ；其特点： 。 6．选文是按照什么顺序来写的?(2 分) 7．试用一句话概括选文的内容。(2 分) 四、写作（40 分） 以"我心中的桥"为题写一篇说明文。 要求：①可以写现实生活中的多姿多彩的桥，也可以设想未来的桥。 ②抓住特征，多方面进行说明并安排好说明的顺序，语言要准确、简明、周密、生动。 ③不少于 600 字。B 卷（50 分） （一）、指出下列句中的反义词。（8 分） （1）大地渐渐从沉睡中苏醒过来。______（2）大陆性气候显著，冬冷夏热。________ （3）冬天温和，春天反而寒冷。________（4）影响物候的第三个因素是高下的差异。______ (5)柳暗花明又一村。 ________________ (6)征蓬出汉塞，归雁入胡天。_________ (7)种豆南山下，草盛豆苗稀。_________ （8)有时朝发白帝，暮到江陵。_________ （二）、填空(12 分) （1）竺可桢，_______家，地理学家。他的《大自然的语言》是介绍_______学的。 （2）《阿西莫夫短文两篇》选自________________________，_______译。阿西莫夫是美国 ________作家和________________________家。（2 分） （3）《中国石拱桥》的作者是桥梁专家________，这是一篇________，向读者介绍有关石拱 桥的知识。 （4）说明文的结构一般有两种____________、____________。 (5) 《三峽》选自《 》，作者 ，北魏 家。 他的《 》上我国古代最全面最系统的综合性地理著作。 （6）王维，字 ，唐代著名 诗人，人称“ ”。他多才多 艺 ，既能书善画，又妙解音律，苏轼评其诗画有 “ ， ”之语。 （7）陆游，字 ，号 ，是南宋最负盛名的 诗人， 也上中国文学史上产量最丰富的诗人。 （8）《归园田居》共 首， 作于辞官归隐后的第二 年。 （三）、阅读下文，完成 21~24 题。（11 分） 美国科学家闭门造人 ①在美国马里兰州的洛克维里市有一个神秘的机构--基因研究院。这是一个专门收集分类研 究基因的地方。据科学家估计，人类大概有 8 万余条基因。这显然是个很庞大的数目，但这 8 万余条基因中有多少是多余的废基因呢？剔除废基因后把有用的基因留下再经组合，人类 就可以"造"出来了吗？基因研究院主席克莱尔 o 弗拉斯特领导的小组努力的方向正是如此： 在试管中制造生命。 ②为了证明废基因的存在，他们选择了一种寄生虫，该虫共有 470 条基因。他们把基因一条 条剥离，结果发现有 170 条是多余基因。也就是说，只要把有用的那 300 条基因一一加入试 管，就可能"人造"出一条有生命的寄生虫！"这是多么美妙而又危险的禁区！我们必须停止 实验。我们必须等待伦理学家拿出结论。"基因研究院老板克莱格 o 文特下令暂停在实验室 制造生命的研究。 ③目前一个包括生命生态学家、哲学家、律师和伦理学家等组成的小组对"人造生命"这一命 题进行论证。但有一点共识已经达成，那就是他们都认为，该项实验已经予以证实，不存在 一种创造了生命的神秘的魔术般的外力。 ④不管怎样，一个可怕的前景已摆在人类面前：往试管中加入一条条的基因，最终这些化学 物品却成了活生生的生命，甚至就是人类本身。1.题目中的"造"字可用新近产生的词来诠释， 这个新词是__________。（2 分） 2.这篇文章的说明内容是____________，说明顺序是__________，第②段主要的说明方法是 ______________________。（3 分） 3.第③段画线句的含义是什么？（3 分） 4.美国科学家在基因研究方面取得了怎样的进展？作者对美国科学家闭门造人持什么态 度． （3 分） （四）、西 湖（19 分） 袁宏道 从武林门向西，望保叔塔突兀层崖中，则已心飞湖上也。午刻入昭庆，茶毕，即棹小舟入湖。 山色如娥，花光如颜，温风如酒，波纹如绫，才一举头，已不觉目酣神醉。此时欲下一语描 写不得，大约如东阿王梦中初遇洛神时也。余游西湖始此，时万历丁酉年二月十四日也。 晚同子公渡净寺，觅阿宾旧住僧房。取道由六桥、岳坟、石径塘而归。草草领略，未及遍赏。 次早得陶石篑帖子。至十九日，石篑兄弟同学佛人王静虚至，湖山好友，一时凑集矣。 1.给加点的字注音。(4 分) 突兀( ) 即棹( )小舟入湖 已不觉目酣( )神醉 波纹如绫( )
2加点的字词解释有误的一项(2分() A.即棹小舟入湖:名词船桨,这里作动词,划桨 B.已不觉目酣神醉:喝醉酒 C.见阿宾旧住僧房:寻找 D余游西湖始此:开始 3用现代汉语翻译下列句子。(4分 (1)茶毕,即棹小舟入湖 (2)已不觉目酣神醉 4文中游西湖的路线是怎样的?(2分) 5按下面的意思,分别写出相关的文句。(2分) (1)作者描写西湖全景的句子是 (2)描写初见西湖美景时心态的句子是 6.山色如娥,花光如颜,温风如酒,波纹如绫,才一举头,已不觉目酣神醉。(3分)
2.加点的字词解释有误的一项(2 分)( ) A.即棹小舟入湖：名词船桨，这里作动词，划桨 B.已不觉目酣神醉：喝醉酒 C.觅阿宾旧住僧房：寻找 D.余游西湖始此：开始 3.用现代汉语翻译下列句子。(4 分) (1)茶毕，即棹小舟入湖。 (2)已不觉目酣神醉。 4.文中游西湖的路线是怎样的？(2 分) 5.按下面的意思，分别写出相关的文句。(2 分) (1)作者描写西湖全景的句子是_________________________________________。 (2)描写初见西湖美景时心态的句子是___________________________________。 6．山色如娥，花光如颜，温风如酒，波纹如绫，才一举头，已不觉目酣神醉。（3 分）