第四单元优化测控 大自然的语言 、积累与运用 1给加点字注音并读准它们 ①差异 ②差遣 ③差劲 ④参差 ⑤连翘 ⑥翘起 ⑦观测 ⑧玄妙观 ⑨衰草 ⑩鬓毛衰 2.根据下面各句话的意思,分别写出相应的词语。 ①消失了声音,藏起了形迹() ②不情愿又没有办法() ③难做的事情居然能做到,值得宝贵() ④衰败的野草无边无际与天空相连() 3给下面的词各配一个同义词、一个反义词。 ①炎热 ②灵敏 ③归来 ④容易 4造句。 ①苏醒 ②次第 ③销声匿迹: ④花香鸟语: 5理解下列句子的意思,回答问题 ①杏花开了,就好像大自然在传语要赶快耕地:桃花开了,又好像在暗示要赶快种 谷子。布谷鸟开始唱歌,劳动人民懂得它在唱什么:“阿公阿婆,割麦插禾。” 能将“赶快种谷子”后面的句号改成分号吗?为什么? ②此外,物候现象来临的迟早还有古今的差异。根据英国南部物候的一种长期记录, 拿1741年至1750年10年平均同1921年到1930年10年平均的春初7种乔木抽青和开 花日期相比较,可以看出后者比前者早9天。就是说,春天提前9天 “前者”和“后者”各指什么? 6.填空 这篇课文把无比丰富的 比作“大自然的语言”。从具体、生动的 起,条理分明地说明了 的第四单元优化测控 大自然的语言 一、积累与运用 1.给加点字注音并读准它们。 ①差．异 ②差．遣 ③差．劲 ④参差． ⑤连翘． ⑥翘．起 ⑦观．测 ⑧玄妙观． ⑨衰．草 ⑩鬓毛衰． 2.根据下面各句话的意思，分别写出相应的词语。 ①消失了声音，藏起了形迹（ ） ②不情愿又没有办法（ ） ③难做的事情居然能做到，值得宝贵（ ） ④衰败的野草无边无际与天空相连（ ） 3.给下面的词各配一个同义词、一个反义词。 4.造句。 ①苏醒： ②次第： ③销声匿迹： ④花香鸟语： 5.理解下列句子的意思，回答问题。 ①杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种 谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。” 能将“赶快种谷子”后面的句号改成分号吗？为什么？ ②此外，物候现象来临的迟早还有古今的差异。根据英国南部物候的一种长期记录， 拿 1741 年至 1750 年 10 年平均同 1921 年到 1930 年 10 年平均的春初 7 种乔木抽青和开 花日期相比较，可以看出后者比前者早 9 天。就是说，春天提前 9 天。 “前者”和“后者”各指什么？ 6.填空。 这篇课文把无比丰富的 比作“大自然的语言”。从具体、生动的 说 起 ， 条 理 分 明 地 说 明 了 的 、 和 。 二、阅读