2.重、难点 (1)教学重点：校本课程内容选择的原则： (2)教学难点：校本课程内容筛选流程。 第四章校本课程组织（2学时) 1.教学内容 (1)课程组织的基本概念与原则： (2)垂直的课程组织： (3)统整的课程组织。 2.重难点 (1)教学重点：垂直的课程组织方法。 (2)教学难点：垂直的课程组织考虑的因素。 第五章校本课程评价(3学时) 1.教学内容 (1)校本课程开发中的学生评价： (2)校本课程开发中的课程评价。 2.重难点 (1)教学重点：校本课程开发中学生评价的主要方式： (2)教学难点：校本课程开发的课程评价工具和量表。 第六章校本课程领导与管理(2学时) 1.教学内容 (1)校本课程不同层面的课程领导： (2)校本课程实施的动力保障。 2.重难点 (1)教学重点：教师课程意识的构成：课程能力的基本结构。 (2)教学难点：教师课程意识的定义和构成。 八、学时分配2.重、难点 （1）教学重点：校本课程内容选择的原则； （2）教学难点：校本课程内容筛选流程。 第四章 校本课程组织 （2 学时） 1.教学内容 （1）课程组织的基本概念与原则； （2）垂直的课程组织； （3）统整的课程组织。 2.重难点 （1）教学重点：垂直的课程组织方法。 （2）教学难点：垂直的课程组织考虑的因素。 第五章 校本课程评价（3 学时） 1.教学内容 （1）校本课程开发中的学生评价； （2）校本课程开发中的课程评价。 2.重难点 （1）教学重点：校本课程开发中学生评价的主要方式； （2）教学难点：校本课程开发的课程评价工具和量表。 第六章 校本课程领导与管理（2 学时） 1.教学内容 （1）校本课程不同层面的课程领导； （2）校本课程实施的动力保障。 2.重难点 （1）教学重点：教师课程意识的构成；课程能力的基本结构。 （2）教学难点：教师课程意识的定义和构成。 八、学时分配