(3)三个句子相同的地方是:“漓江的水真……啊” (4)我觉得这样写,有许多好处 比如:能够强烈地抒发自己的思想感情。 读起来朗朗上口,有一种音乐感和节奏感。 这样的句子用在文章里,语言很美,很生动、很形象 (5)我发现课文中还有一些这样的句子呢。 如《桂林山水》中小山的那一段: 桂林的山真奇啊,一座座拔地而起,各不相连,像老人,像巨象,像骡驼,奇峰罗列 形态万千:桂林的山真秀啊,像翠绿的屏障,像新生的竹笋,色彩明丽,倒映在水中:桂林 的山真险啊,危峰兀立,怪石嶙峋,好像一不小心就会栽倒下来 再如《七月的天山》里面的一段: 满山都是高过马头的野花,红、黄、蓝、白、紫,五彩缤纷,像织不完的织锦那么绵延, 像天边的彩霞那么耀眼,像高空的长虹那么绚烂 设计意图:使学生对课文表达方式继续深入思考,并进一步体会这种句式的特点。 三、介绍句式,辨别练习 1、介绍排比句式 排比,就是把三个或者三个以上结构相似,意义相关,语气一致的词组或者句子 排列在一起。因此,排比一定是三个或者三个以上的词组和句子,而且一定有一部分 字词相同。 比如:上面的句子“漓江的水真静啊,静的感觉不到它在流动;漓江的水真清啊 清的可以看见江底的沙石:漓江的水真绿啊,绿的仿佛那是一块无暇的翡翠。”意思 相连,都是描写桂林的水的特点;句式相似,用了三个“漓江的水真……啊” 辨别下面的句子是不是排比句 (1)课件出示例句 山朗润起来了,水长起来了,太阳的脸红起来了。—一朱自清《春》 燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候… 一一朱自清《匆匆》 桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿,红的像火,粉的 像霞,白的像雪。一一朱自清《春 师总结:以上三个句子描写相关的事物,并且用上了三个相同的句式符合排比的 条件,所以是排比句。 (2)课件出示例句: “白天,他攀山越岭,勘测路线;晩上,他就在油灯下绘图,计算⑶ 三个句子相同的地方是：“漓江的水真……啊”。 ⑷ 我觉得这样写，有许多好处。 比如：能够强烈地抒发自己的思想感情。 读起来朗朗上口，有一种音乐感和节奏感。 这样的句子用在文章里，语言很美，很生动、很形象。 ⑸ 我发现课文中还有一些这样的句子呢。 如《桂林山水》中小山的那一段： 桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骡驼，奇峰罗列， 形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映在水中；桂林 的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。 再如《七月的天山》里面的一段： 满山都是高过马头的野花，红、黄、蓝、白、紫，五彩缤纷，像织不完的织锦那么绵延， 像天边的彩霞那么耀眼，像高空的长虹那么绚烂。 设计意图：使学生对课文表达方式继续深入思考，并进一步体会这种句式的特点。 三、介绍句式，辨别练习 1、介绍排比句式： 排比，就是把三个或者三个以上结构相似，意义相关，语气一致的词组或者句子 排列在一起。因此，排比一定是三个或者三个以上的词组和句子，而且一定有一部分 字词相同。 比如：上面的句子“漓江的水真静啊，静的感觉不到它在流动；漓江的水真清啊， 清的可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿的仿佛那是一块无暇的翡翠。”意思 相连，都是描写桂林的水的特点；句式相似，用了三个“漓江的水真……啊”。 2、辨别下面的句子是不是排比句 （1）课件出示例句： 山朗润起来了，水长起来了，太阳的脸红起来了。——朱自清《春》 燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候…… ——朱自清《匆匆》 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿，红的像火，粉的 像霞，白的像雪。——朱自清《春》 师总结：以上三个句子描写相关的事物，并且用上了三个相同的句式符合排比的 条 件，所以是排比句。 （2）课件出示例句： “白天，他攀山越岭，勘测路线；晚上，他就在油灯下绘图，计算