(2)留给未来4000万颗种子 青藏高原有超过20多种特有植物,但全世界最大的种质资源库中,还没有西藏地区 的植物种子。2001年,钟扬只身前往青藏高原,寻访植物标本,从此与西藏结下不解之緣。 16年间,他将全世界仅存的、在西藏的3万多棵巨柏全部登记在册,填补了这一领域的 研究空白;他一年中至少行程3万公里,先后为国家种质资源库收集了上千种植物的4000 万颗种子,对我国西南植物种质资源库建设和西藏生物多样性保护做出了重要贡献。 而钟扬本人对收集种子这事总是轻描淡写:“我只是想摸淸我们的家底,总得有人知道 有多少种子,它们在哪里。”钟扬觉得,几百年后,这些种子会给无数人带来希望。 (3)“感动中国”颁奖词——时代楷模钟扬 超越海拔六千米,抵达植物生长的最高极限,跋涉十六年,把论文写满高原。倒下的时 候双肩包里藏着你的初心、誓言和未了的心愿。你热爱的藏波罗花,不屑于雕梁画栋,只绽 放在高山砾石之间。 、作者介绍 叶雨婷,中国青年报、中青在线记者,90后 四、阅读活动 (一)阅读全文,整体感知 1.请概括课文每部分的主要内容,将其填写在下面表格的右栏内 探界者”钟扬 “英雄”少年 种子达人 科学队长 接盘”导师 生命延续 【提示】 “探界者”钟扬 ①考入中科大:;②进入中科院工作;③“胁迫”妻子 “英雄”少年 结婚。 种子达人 ①不讲究住房:②致力于采集种子。 科学队长 热爱科普。 “接盘”导师 敢于接收转导师学生。 生命延续 ①学生延续探索之路;②种子某一天会生根发芽 2.文章题目中的“探界者”的意思是 。文章是按照(2)留给未来 4 000 万颗种子 青藏高原有超过 2 000 多种特有植物，但全世界最大的种质资源库中，还没有西藏地区 的植物种子。2001 年，钟扬只身前往青藏高原，寻访植物标本，从此与西藏结下不解之缘。 16 年间，他将全世界仅存的、在西藏的 3 万多棵巨柏全部登记在册，填补了这一领域的 研究空白；他一年中至少行程 3 万公里，先后为国家种质资源库收集了上千种植物的 4 000 万颗种子，对我国西南植物种质资源库建设和西藏生物多样性保护做出了重要贡献。 而钟扬本人对收集种子这事总是轻描淡写：“我只是想摸清我们的家底，总得有人知道 有多少种子，它们在哪里。”钟扬觉得，几百年后，这些种子会给无数人带来希望。 (3)“感动中国”颁奖词——时代楷模钟扬 超越海拔六千米，抵达植物生长的最高极限，跋涉十六年，把论文写满高原。倒下的时 候双肩包里藏着你的初心、誓言和未了的心愿。你热爱的藏波罗花，不屑于雕梁画栋，只绽 放在高山砾石之间。 三、作者介绍 叶雨婷，中国青年报、中青在线记者，90 后。 四、阅读活动 （一）阅读全文，整体感知 1．请概括课文每部分的主要内容，将其填写在下面表格的右栏内。 “探界者”钟扬 “英雄”少年 种子达人 科学队长 “接盘”导师 生命延续 【提示】 “探界者”钟扬 “英雄”少年 ①考入中科大；②进入中科院工作；③“胁迫”妻子 结婚。 种子达人 ①不讲究住房；②致力于采集种子。 科学队长 热爱科普。 “接盘”导师 敢于接收转导师学生。 生命延续 ①学生延续探索之路；②种子某一天会生根发芽。 2.文章题目中的“探界者”的意思是__________________。文章是按照____________顺