(2)0一3岁婴儿亲子游戏：0一3岁婴儿亲子游戏的实例与指导：早教机构亲子活动 方案的实例： (3)3一6岁幼儿亲子游戏：3一6岁幼儿亲子游戏的实例与指导：幼儿园亲子活动方 案的实例。 2.重、难点提示 (1)教学重点：了解亲子游戏的概念和特征，理解亲子游戏的教育价值与分类，掌握 亲子游戏的设计与指导，掌握亲子活动方案的设计与指导： (2)教学难点：能够根据亲子游戏的设计原则设计与改编亲子游戏，能够根据亲子活 动方案设计的总体要求和基本环节设计与实施托幼机构的亲子游戏。 第八章民间传统幼儿园游戏及改编 1.教学内容 (1)民间传统幼儿园游戏概述：民间传统幼儿园游戏改编的原则：民间传统幼儿园游 戏改编的方法：民间传统幼儿园游戏改编的类例与现代教育价值分析： (2)民间传统幼儿园游戏改编：民间传统幼儿园游戏的概念与特征：民间传统幼儿园 游戏的社会性教育价值。 2.重、难点提示 (1)教学重点：了解民间传统游戏的概念与特征，理解民间传统游戏的教育价值： (2)教学难点：掌握民间传统幼儿园游戏改编的原则与方法，能够用科学的方法适当 的改编和创新民间传统幼儿园游戏。 第九章国外幼儿园游戏 1.教学内容 (1)国外幼儿园游戏介绍：美国幼儿园游戏：日本幼儿园游戏：英国幼儿园游戏： (2)国外幼儿园游戏的理论流派：经典的游戏理论：精神分析学派的游戏理论：认知 学派的游戏理论：社会文化历史学派的游戏理论：游戏的觉醒理论与元交际理论。 2.重、难点提示 (1)教学重点：了解国外幼儿园游戏主要理论流派产生的背景及理论基础，熟悉国外 幼儿园游戏主要理论流派的主要代表人物及其观点，掌握美国、日本、英国等国幼儿园游戏 发展的概况和发展动向： (2)教学难点：能尝试运用国外幼儿园游戏主要理论分析幼儿园游戏的产生与发展，（2）0—3 岁婴儿亲子游戏：0—3 岁婴儿亲子游戏的实例与指导；早教机构亲子活动 方案的实例； （3）3—6 岁幼儿亲子游戏：3—6 岁幼儿亲子游戏的实例与指导；幼儿园亲子活动方 案的实例。 2. 重、难点提示 （1）教学重点：了解亲子游戏的概念和特征，理解亲子游戏的教育价值与分类，掌握 亲子游戏的设计与指导，掌握亲子活动方案的设计与指导； （2）教学难点：能够根据亲子游戏的设计原则设计与改编亲子游戏，能够根据亲子活 动方案设计的总体要求和基本环节设计与实施托幼机构的亲子游戏。 第八章 民间传统幼儿园游戏及改编 1. 教学内容 （1）民间传统幼儿园游戏概述：民间传统幼儿园游戏改编的原则；民间传统幼儿园游 戏改编的方法；民间传统幼儿园游戏改编的类例与现代教育价值分析； （2）民间传统幼儿园游戏改编：民间传统幼儿园游戏的概念与特征；民间传统幼儿园 游戏的社会性教育价值。 2. 重、难点提示 （1）教学重点：了解民间传统游戏的概念与特征，理解民间传统游戏的教育价值； （2）教学难点：掌握民间传统幼儿园游戏改编的原则与方法，能够用科学的方法适当 的改编和创新民间传统幼儿园游戏。 第九章 国外幼儿园游戏 1. 教学内容 （1）国外幼儿园游戏介绍：美国幼儿园游戏；日本幼儿园游戏；英国幼儿园游戏； （2）国外幼儿园游戏的理论流派：经典的游戏理论；精神分析学派的游戏理论；认知 学派的游戏理论；社会文化历史学派的游戏理论；游戏的觉醒理论与元交际理论。 2. 重、难点提示 （1）教学重点：了解国外幼儿园游戏主要理论流派产生的背景及理论基础，熟悉国外 幼儿园游戏主要理论流派的主要代表人物及其观点，掌握美国、日本、英国等国幼儿园游戏 发展的概况和发展动向； （2）教学难点：能尝试运用国外幼儿园游戏主要理论分析幼儿园游戏的产生与发展