(三)思考与实践 1、我国土地利用分类系统经历了哪些演变？ (四)教学方法 多媒体讲授 第五章土地资源调查 (一)目的与要求： 要求学生掌握土地资源调查的概念，熟悉土地资源调查的研究内容、方法和程 序。基于现行土地利用分类体系调查三水校区土地利用现状。 (二)教学内容 第一节土地资源调查概述 1、主要内容： 土地资源调查的概念、目的、意义及内容 2、基本概念和知识点 土地利用现状调查 第二节土地资源调查方法 1、主要内容： 土地资源调查的一般工作程序 2、基本概念和知识点 土地利用现状调查 3、问题和应用 土地利用现状调查报告包含的基本内容 第三节深化职业理想和职业道德教育 教育引导学生深刻理解并自觉实践各行业的职业精神和职业规范，增强职业责 任感，培养遵纪守法、爱岗敬业、无私奉献、诚实守信、公道办事、开拓创新的职 业品格和行为习惯。 (三)思考与实践 1、基于现行土地利用分类体系调查三水校区土地利用现状，并试着分析土地 利用现状存在的问题。 (四)教学方法（三）思考与实践 1、我国土地利用分类系统经历了哪些演变？ （四）教学方法 多媒体讲授 第五章 土地资源调查 (一)目的与要求： 要求学生掌握土地资源调查的概念，熟悉土地资源调查的研究内容、方法和程 序。基于现行土地利用分类体系调查三水校区土地利用现状。 （二）教学内容 第一节 土地资源调查概述 1、主要内容： 土地资源调查的概念、目的、意义及内容 2、基本概念和知识点 土地利用现状调查 第二节 土地资源调查方法 1、主要内容： 土地资源调查的一般工作程序 2、基本概念和知识点 土地利用现状调查 3、问题和应用 土地利用现状调查报告包含的基本内容 第三节 深化职业理想和职业道德教育 教育引导学生深刻理解并自觉实践各行业的职业精神和职业规范，增强职业责 任感，培养遵纪守法、爱岗敬业、无私奉献、诚实守信、公道办事、开拓创新的职 业品格和行为习惯。 （三）思考与实践 1、基于现行土地利用分类体系调查三水校区土地利用现状，并试着分析土地 利用现状存在的问题。 （四）教学方法