敦案[Syllabus(teaching period plan）] 教学方法： 温故如新：通过医学遭传学发展简史，使学生认识木学科重要性。 示例：激发学生的学习激情 与临床病例结合：使学生清楚医学生为什么学习医学遗传学 (启发式教学方法讲找) 救学千段〔挂图、幻灯、多媒体等) 多媒体 使用的教材及参考资料 教材《医学遗传学)李璞主编 参考资料《医学遗传学原理》孙开来主输 教研室主任意见： 签字 年月 日 本单元教学总结《教学的主要经验、效果、存在问题、改进指施等) 教学的主要经验：科用多蝶体教学的信息量达，图文并貌的优势，列举医学遗传学 发展进程中的亚要事件，提高了学生对本学科的学习兴趣 效果：g00d 存在问题：绪论的内容时间跨度大，内容略多。 改进指范：突出要点，少而精。注意学生学过知识的链接。教案 [Syllabus（teaching period plan）] 教学方法： 温故如新：通过医学遗传学发展简史，使学生认识本学科重要性。 示例：激发学生的学习激情 与临床病例结合：使学生清楚医学生为什么学习医学遗传学 （启发式教学方法讲授） 教学手段（挂图、幻灯、多媒体……等） 多媒体 使用的教材及参考资料 教材〈医学遗传学〉李璞主编 参考资料《医学遗传学原理》孙开来主编 教研室主任意见： 签 字 年 月 日 本单元教学总结（教学的主要经验、效果、存在问题、改进措施等） 教学的主要经验：利用多媒体教学的信息量达，图文并貌的优势，列举医学遗传学 发展进程中的重要事件，提高了学生对本学科的学习兴趣。 效果：good 存在问题：绪论的内容时间跨度大，内容略多。 改进措施：突出要点，少而精。注意学生学过知识的链接