也称课时计划.教师经过备误，以课时为单位设计的几体教学方案。教※是上课 的重要依据。通常包括：班级、学科、课遥、上误时间、课的类亚、数学方法、教学 日的、教学内容、课的进程和时间分配梦，有的教案还列有教具和现代化教学于段〔如 电影、投彩、录象、录音等》的使用、作业恩、板节设计和误后自我分析等项目。由 于学科和教材的性质、教学目的和课的类西不同，教案不必有固定的形式。 编写教案要依据教学人钢和数学节，从学生实际情况出发，带心设计。一般要符 合以下要求：①明确地制订教学目的，具体规定传授业础知识、培养基本技能、发展 能力以及思想政治教育的任务。②合理地组织数材，突出重点，解决难点，便于学生 理解并章握系统的知识。③怡当地遗择和运川教学方法，渊动学生学习的积战性，面 向句大多数学生，问时注意培养优秀学生和提高后进生，使全体学生都得到发袋， 编写教案的繁简。一般是有经验的技师写得简略些，而新教师写得详细些。平行 班用的同一识题的教案设计，根据上课班级学生的实际整异宜有所区别。翠定教案， 在上课进程中可根据具体情况做适当的必要的调整，课石道时记求教学效果，进行何 要的自我分析，有助干积累教学经验，不断提高教学质量。 (摘自《中因大百科全书》《致育？分册143-144页。185年0月版，供教师在 书写数案时参考) 说明 木教案以讲授个单元〔24学时)成次实验《实习)为单位填写。填写时罗 用厨笔埃写，字迹要消站、工整，按表中项目逐一填写。教师耍在授课前将本教案交 教研审丰任审间，通过后方可授课。在授课结柬三日内将本教案中单元教学总结栏填 写后，交教研室存档。 也称课时计划。教师经过备课，以课时为单位设计的具体教学方案。教案是上课 的重要依据。通常包括：班级、学科、课题、上课时间、课的类型、教学方法、教学 目的、教学内容、课的进程和时间分配等。有的教案还列有教具和现代化教学手段（如 电影、投影、录象、录音等）的使用、作业题、板书设计和课后自我分析等项目。由 于学科和教材的性质、教学目的和课的类型不同，教案不必有固定的形式。 编写教案要依据教学大纲和教学书，从学生实际情况出发，精心设计。一般要符 合以下要求：①明确地制订教学目的，具体规定传授基础知识、培养基本技能、发展 能力以及思想政治教育的任务。②合理地组织教材，突出重点，解决难点，便于学生 理解并掌握系统的知识。③恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性，面 向大多数学生，同时注意培养优秀学生和提高后进生，使全体学生都得到发展。 编写教案的繁简，一般是有经验的教师写得简略些，而新教师写得详细些。平行 班用的同一课题的教案设计，根据上课班级学生的实际差异宜有所区别。原定教案， 在上课进程中可根据具体情况做适当的必要的调整，课后随时记录教学效果，进行简 要的自我分析，有助于积累教学经验，不断提高教学质量。 （摘自《中国大百科全书》〈教育〉分册 143-144 页，1985 年 10 月版，供教师在 书写教案时参考） 说 明 本教案以讲授一个单元（2-4 学时）或一次实验（实习）为单位填写。填写时要 用钢笔填写，字迹要清晰、工整，按表中项目逐一填写。教师要在授课前将本教案交 教研室主任审阅，通过后方可授课。在授课结束三日内将本教案中单元教学总结栏填 写后，交教研室存档