河南中医药大学教学设计 授课章节 第六讲应用层(FTP) 授课学时 所属课程 计算机网络 授课年级 2017级 设计者 阮晓龙 授课专业信息管理与信息系统本科 1、教学目标:含知识、技能(能力)、学习态度与价值观(情感)目标 养学生知识目标 (1)掌握FTP的基本概述和工作原理。 培养学生能力目标 (1)逻辑推导能力; (2)抽象实例化能力。 培养学生情感目标 (1)提升学生对文件传输协议学习的兴趣 (2)培养学生在实际生活中可以安全、方便的使用文件传输协议进行获取数据。 2、教学内容:依据教学大纲:含教学重点难点 教学重点 (1)文件传送协议的工作原理。 教学难点: 时间分配: (1)FTP概述(20分钟) (2)文件传送协议的工作原理(30分钟) (3)简单文件传送协议TFTP(30分钟) 3、学情分析及教学预测: 学生的知识基础 计算机文化基础、计算机组成原理。 学生的认知特点 (1)对文件传输协议抽象工作原理没有系统的认知。 学生的学习风格 (1)文件传输协议在日常生活中使用较为广泛,学生的学习积极性较高,掌握其操作原理,可以 在日常生活中使用更加方便; (2)喜欢日常生活中可以用到的,较为具体化的知识内容。河南中医药大学教学设计 授课章节 第六讲 应用层（FTP） 授课学时 2 所属课程 计算机网络 授课年级 2017 级 设计者 阮晓龙 授课专业 信息管理与信息系统 本科 1、教学目标：含知识、技能（能力）、学习态度与价值观（情感）目标 培养学生知识目标： （1）掌握 FTP 的基本概述和工作原理。 培养学生能力目标： （1）逻辑推导能力； （2）抽象实例化能力。 培养学生情感目标： （1）提升学生对文件传输协议学习的兴趣； （2）培养学生在实际生活中可以安全、方便的使用文件传输协议进行获取数据。 2、教学内容：依据教学大纲；含教学重点难点 教学重点： （1）文件传送协议的工作原理。 教学难点： 无 时间分配： （1）FTP 概述（20 分钟） （2）文件传送协议的工作原理（30 分钟） （3）简单文件传送协议 TFTP（30 分钟） 3、学情分析及教学预测： 学生的知识基础： 计算机文化基础、计算机组成原理。 学生的认知特点： （1）对文件传输协议抽象工作原理没有系统的认知。 学生的学习风格： （1）文件传输协议在日常生活中使用较为广泛，学生的学习积极性较高，掌握其操作原理，可以 在日常生活中使用更加方便； （2）喜欢日常生活中可以用到的，较为具体化的知识内容